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全国“双减”试点城市校外培训治理工作稳步推进

全国“双减”试点城市校外培训治理工作稳步推进

教育部 2022-06-23 资讯

在推进校外培训治理的同时，部分试点城市同步发力提升培训服务质量。

　　近期，北京、上海、沈阳、广州、成都、郑州、长治、威海、南通等9个城市作为天下“双减”改革试点，继续围绕2022年重点使命，深刻开展试点探索，休止5月底，各市获得新的进展。

　　在学科类培训常态化监管方面，9个试点城市各区县均已实行培训网格化综合管理、学科类培训专家判别机制，在天下领先实现两项工作“全覆盖”。在非学科培训分类管理方面，各试点城市均已明白体育、文化艺术、科技类培训机构的主管片面。北京、上海、成都、长治、威海、南通等6个城市，分类出台了非学科培训机构设置标准，审批考核工作正在稳步推进。在培训机构收费监管方面，沈阳、长治归入预收费监管的非学科培训机构达98%以上。各市普及实施非学科培训服无项目费用监测、费用存案等监管措施。在校外资源标准进校园方面，北京、上海、广州、成都、威海、南通等市建立了非学科类培训机构介入课后服无的引入评估退出机制。郑州印发《中小学课后服无工作指南》，建立校外公益资源引入和管理机制。

　　在推进校外培训管理的同时，片面试点城市同步发力提升培训服无品质。北京、广州、长治、南通等市探索开展校外培训服无品质评估监测，拜托专业机构研制评估指标系统等，推进科学量化管理，促进改革向纵深开展。

　　针对各试点城市在探索实际中，差别程度存在的工作不平衡、引领作用不凸起、履历总结提炼不充分等问题，教育部将继续加大指导力度，强化政策行动，改进薄弱环节，力争实现新的突破和明显提升，更好发挥天下“双减”试点城市的树模引领带动作用。

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