家长注意！2024年湖北襄阳保康县、宜城市中小学划片招生方案公布

　　为保障适龄儿童少年依法接受义务教育，促进公平入学长效机制形成，根据国家、省、市2024年义务教育学校招生工作要求，现将保康县2024年义务教育阶段学校招生入学相关事项通知如下。

　　一、依法保障适龄儿童少年应入学尽入学

　　1.做好招生入学政策宣传。各学校要加强《义务教育法》《教育部等十部门关于进一步加强控辍保学工作健全义务教育有保障长效机制的若干意见》、中小学招生入学“十项严禁”等法律法规、文件精神的学习，严格落实相关要求，保障适龄儿童少年应入学尽入学。各学校要积极宣传国家、省、市、县义务教育和高中阶段学校招生政策，让家长和社会知晓招生工作相关要求，缓解择校矛盾，降低教育成本，促进义务教育优质均衡发展，保障适龄儿童少年就近接受义务教育。

　　2.规范招生行为。全县义务教育学校要依据划定的招生范围、下达的招生计划，按照“学校划片招生，生源就近入学”要求，免试就近入学。所有义务教育学校均不得采取统一笔试或任何变相形式的统一知识性考试选拔生源、“掐尖”招生，严禁以各类竞赛证书、学科竞赛成绩、考级证明等作为招生依据。

　　小学一年级实行通知入学制度，各乡镇、县实验小学要做好辖区内年满6周岁儿童底数摸排工作，逐人核实秋季就读学校。在秋季开学前，将《保康县义务教育入学通知书》发放到所有秋季符合一年级入学儿童手中，学生凭通知书到校报名。原则上，年满6周岁（2018年9月1日前生）儿童必须入学，对因身体原因确需延缓入学的，父母或其他法定监护人应提交书面申请和相关佐证资料，经学校核实，报县教育局批准方可延缓入学。

　　初中七年级实行对口直升方式入学，各小学六年级毕业生全部到对应初中就读。要落实“双接双送”制度，小学要与对应初中学校做好对接，共同核实好学生就读去向，并将六年级毕业生名册和毕业生送至初中学校。对未进入相应初中学校就读、小学毕业前在籍不在校、在校不在籍等特殊学生，逐人核实就读学校，做好跟踪处理，督促家长和相应学校及时办理学籍异动手续。

　　本学年度年满6周岁和新办理残疾证的残疾儿童，各学校要按照县残疾人教育专家委员会提出的安置意见，跟踪管理，做好入学安置工作。

　　3.开展学生入学排查。秋季学生入学后，各学校要对服务范围内适龄儿童少年逐一清查，发现适龄儿童少年未入学的，要及时核实原因。对疑似辍学学生进行家访，摸清原因，并逐级报告，做好家访、劝返、复学等相关记载，落实失学辍学学生劝返、登记、书面报告制度，形成完整工作台账。

　　二、有序开展平台招生

　　襄阳市教育局要求全市义务教育阶段学校一律通过“襄阳市义务教育招生平台”招生，结合保康县学校分布和现有学位情况，2024年秋季只在县实验小学、城关镇小学、县熊绎中学、文康学校等新入学的一年级、七年级学生实行平台招生。全县其他义务教育学校继续沿用原报名登记入学的方式招生。

　　（一）平台招生程序

　　“襄阳市义务教育招生平台”是由襄阳市教育局开发的全市义务教育统一招生平台，平台依托“i襄阳”“鄂汇办”APP运行，与襄阳市政务服务和大数据管理局对接，关联适龄儿童少年及家长的户籍、房产等基础信息。家长通过手机注册登录平台，填报适龄儿童少年及家庭的基本信息，平台比对审核后，以短消息形式告知家长，将录取结果反馈在注册平台的手机号上。

　　（二）招生条件

　　1.小学招生。符合下列条件之一的适龄儿童，可申请就读县实验小学和城关镇小学，家长或监护人直接登录招生平台，录入相关资料。

　　①户籍在服务范围内：上传儿童、父母或法定监护人的户籍信息。

　　②购买成套住房：父母或法定监护人在学校服务范围内购买成套住房，上传《房地产所有权证》相关信息（含网签购房合同）、儿童户籍信息、父母或法定监护人的户籍信息。

　　③申领居住证：父母或法定监护人在学校服务范围内申领了居住证，上传居住证相关信息、儿童户籍信息、父母一方的户籍信息。

　　符合上述相应条件的适龄儿童，只需将相应条件所需资料上传至平台，平台接收到相关信息后，将运用大数据比对技术进行甄别鉴定，经核实准确无误后，按照学校服务范围自动匹配就读学校，学校通过平台进行录取。

　　具备上述入学条件，因为数据比对失败等其他原因无法通过审核的，或者家长不会操作手机填报的，也可在开学前直接到学校提交相关材料，由学校审核录取。

　　④进城务工随迁人员子女、服务范围内租房居住人员子女（含公租房）、高层次人才子女，以及符合国家其他入学政策的儿童：上传儿童户籍信息、父母或法定监护人的户籍信息、现居住地址。平台审核后，通过平台消息通知家长在指定时间到学校进行面审，办理录取手续。

　　文康学校（小学部）为民办学校，招生范围为保康县域内适龄儿童。申请就读文康学校（小学部）的适龄儿童，由家长先在平台中选择文康学校（小学部），然后上传儿童和父母一方的户籍信息。学校根据县教育局下达的招生计划，按照申请先后顺序依次录取，额满为止。

　　2.初中招生。县熊绎中学招生范围为县实验小学、城关镇小学、油坊街小学六年级毕业生，以上3所小学毕业生由家长在平台提交申请，县熊绎中学直接录取。

　　按照对口直升原则，文康学校（初中部）招生范围为文康学校（小学部）毕业生，文康学校（小学部）毕业生由家长在平台提交申请，文康学校（初中部）直接录取。若文康学校（小学部）毕业生有意愿到县域内其他初中就读，按照“学校划片招生，生源就近入学”要求，可安排到原户籍所在地初中学校就读。

　　3.调剂录取。待招生平台第一轮录取结束后，有剩余招生计划的学校，或者有未被任何学校录取的学生，由县教育局根据就学需求、申请条件、交通状况以及学校承载能力等因素，进行调剂录取。不符合调剂录取条件的学生，回到户籍所在地学校就读。

　　（三）时间安排

　　按照襄阳市教育局统一安排，义务教育招生平台系统将于7月中下旬上线，届时家长可以通过平台了解招生政策、平台操作方法等。

　　8月1日至7日为平台招生申请时间，家长慎重选择公办学校或民办学校，根据系统提示上传相关证明材料。

　　平台在接收家长提交相关证明材料后，将通过大数据对相关信息进行比对，对疑难问题进行核查、筛选。8月下旬，平台向家长推送录取结果。

　　三、强化招生服务工作

　　各学校要落实“放管服”和“减政便民”工作要求，提前谋划好新生入学报名登记相关工作，广泛宣传报名登记所需材料、报名时间和办理方式，规范报名程序。适龄儿童申请入学材料、信息，非必要不提供、不采集，所需信息采集工作应当在招生入学时性采集，严禁利用各类APP、小程序随意反复采集、泄露学生和家长任何信息。

　　各学校要细化招生工作方案，成立工作小组，安排专人开展法规宣传、政策解读，指导家长做好信息上传、录入、审核，做好疑难问题解答、矛盾化解等工作，避免家长因不会操作、不知晓政策、盲目攀比等引起的不稳定因素，确保招生规范有序，促进教育公平。

　　四、落实特殊儿童群体入学关爱

　　简化进城务工随迁人员子女入学流程和证明要求，以居住地为主合理安排就读学校，保障其接受义务教育权利。

　　建档立卡家庭、农村低保家庭、农村特困救助供养家庭、单亲家庭学生、孤儿、留守儿童、流动儿童等特殊儿童，学校要充分摸排，靠前服务，精准帮扶，切实解决入学过程中的相关问题，保障接受义务教育权利。

　　符合条件的现役军人子女、烈士子女、因公牺牲和病故军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女及其他各类优抚对象，按国家有关规定，统筹落实教育优待政策。

　　对县域内重大工程项目搬迁、异地扶贫搬迁、无户籍适龄儿童、高层次人才子女等特殊群体的适龄儿童，学校要简化流程和证明要求，按照相关程序保障入学。

　　五、落实义务教育均衡编班要求

　　全县小学一年级和初中七年级继续实行随机派位方式“阳光分班”，学校根据实际均衡配置任课教师，学生随机分配班级。“阳光分班”过程邀请家长和社会相关人员参与监督，分班结果及时在校内公示，确保学生享受平等受教育机会，促进县域内义务教育优质均衡发展。

　　全县义务教育学校一律不得分设重点班、非重点班或快慢班，各学校要严格落实均衡编班，规范学校办学行为。各学校要严格落实县教育局下达的招生计划，不得超范围违规招生，初中、小学起始年级班额控制在55人以内。其他年级要加强学籍异动管理，不得产生新的大班额。

　　附件：

　　【宜城】

　　为切实做好宜城市义务教育学校秋季招生入学工作，保障每个适龄儿童少年平等接受义务教育的权利，进一步促进义务教育优质均衡发展，保障更高水平的教育公平，根据《教育部办公厅关于开展义务教育阳光招生专项行动（2024）的通知》（教基厅函〔2024〕11号）和襄阳市教育局《关于做好2024年义务教育学校招生入学工作的通知》文件精神，结合宜城市实际，制定本方案。

　　一、指导思想

　　深入推进依法治教，建立健全科学、明晰、便利的义务教育招生入学制度，规范义务教育招生行为，保证教育公平，促进义务教育优质均衡发展，提高便民服务水平和效率，办人民满意的教育。

　　二、基本原则

　　（一）坚持免试就近入学

　　各地各校要严格遵守义务教育适龄儿童少年免试入学规定，各地各校不得组织任何形式的招生入学考试，且任何形式的考试测评结果均不能作为义务教育招生入学的依据，任何学校做出的招生或“掐尖协议”一律无效。公办学校一律实行免试、划片就近入学。依据适龄儿童少年人数及分布、学校办学规模、交通状况等因素，按照相对就近、方便接送，以学校为中心，以主要街道（马路）为界线，按户籍所在地就近入学为原则，以实际居住地为主要依据，实行划片就近入学。民办学校招生纳入审批地统一管理，与公办义务教育学校同步按计划招生，优先满足宜城本地学生入学需求。如报名人数大于计划数，采取电脑随机摇号进行录取，小于计划数全部录取。

　　（二）坚持计划管理

　　按照义务教育优质均衡发展要求，根据国家班额标准和学校办学规模、办学条件，科学核定义务教育学校招生计划，起始年级不得产生“大班额”，其他年级持续消除“大班额”，将班额逐步控制在标准班额以内。“义务教育平台”计划将作为各地各校新生学籍注册的重要依据，各地各校批准执行的年度招生计划将作为本校三年后省（市）示范高中指标到校名额分配的重要参考。

　　（三）坚持公平公开公正

　　公开公示招生方案、招生计划、招生范围、招生程序、报名条件、录取结果等，充分接受社会监督，实行阳光招生，确保招生入学机会公平、程序公开、结果公正。

　　三、工作目标

　　全面落实义务教育学校免试入学政策，任何学校和个人不得在“襄阳市义务教育招生平台”外招收新生。严格规范招生流程，整治各类违规招生乱象，坚决杜绝违规操作，严肃查处与招生入学关联挂钩的违规收费行为，保障适龄儿童少年公平接受义务教育的权利，推动义务教育招生工作公平公正、公开透明，营造招生入学“不找关系”的良好教育生态。

　　四、招生对象

　　小学招收年满6周岁（2018年8月31日前出生）适龄儿童;初中招收2024年小学毕业生。城区（市直）义务教育阶段学校招生对象除以上条件外，还应符合以下条件：一是监护人（或儿童、少年）房产在城区的儿童、少年，且实际入住。二是有城区户籍。三是流动人口具备以下条件的，可按实际居住地“相对就近”的原则到流动人口指定学校就读。主要包括：已在鄢城或龙头派出所申领了居住证（或《湖北省居住证受理回执》）的；在城区务工就业，且法定监护人至少一人与所在工作单位签订一年以上劳动合同（2023年9月前至今有效）或在城区经商并取得工商营业执照（2023年9月前办理并至今实际经营）的。四是政府引进的高层次人才子女和在城区居住且符合《湖北省军人子女教育优待实施办法》的军人子女。

　　五、招生流程

　　（一）片区划分

　　市教育局按照“学校划片招生、生源就近入学”的要求，根据常住人口变化、就学需求、办学规模和就近上学的原则，在保持基本稳定的前提下，调整完善并确定城区（市直）义务教育学校划片招生范围（见附件3、4、5、6）。各镇（街道）中心学校所辖学校的招生划片方案由各地按照文件要求自行确定，报市政府批准后对社会公布。民办义务教育学校招生纳入市教育局统一管理，按照省市相关政策要求组织招生。

　　（二）招生计划

　　1.公办义务教育学校的招生计划，由市教育局根据各地各校招生片区生源情况和学校的办学条件，核准招生计划，报经襄阳市教育局批准后向社会公布。

　　2.民办义务教育学校的招生计划，依据省教育厅和襄阳市教育局有关要求，在只减不增的原则下，确保开学后在校生数不超过相应学段办学规模总数。由民办学校向市教育局申报，市教育局根据民办学校的校园面积、师资状况、校额班额标准等办学条件核准招生计划，报襄阳市教育局审核批准后向社会公布，往年招生人数超过额定办学规模的民办学校今年不予下达招生计划。

　　3.2024年全市义务教育学校必须按计划招生。城区（市直）义务教育学校招生计划见附件2。各镇（办）中小学招生计划由中心学校统一申报，市直学校向教育局申报。各地各校要严格按计划招生，任何学校不得擅自突破计划招生，全市小学起始年级严禁50人以上大班额，初中起始年级严禁出现55人以上大班额。

　　（三）信息采集

　　2024年秋季义务教育学校招生一律在线上进行，学生或学生家长要通过“襄阳市义务教育招生平台”完成提交申请、咨询沟通、反映问题等操作。新生入学的学生家长2024年8月1日0:00至8月7日18:00之间登录“襄阳市义务教育招生平台”，选报公办学校或民办学校，如实填写申请信息，根据系统提示上传相关证件或证明材料。平台将对报名信息进行大数据比对，并根据不同情况，及时向家长推送提示信息。适龄学生的入学信息务必真实有效，隐瞒或恶意上传不实信息，一经查实，将报送相关部门进行处理。

　　（四）招生录取

　　平台报名时，公办学校和民办学校只能二选一，招收新生按照公办学校先录取、民办学校后录取的顺序进行，具体如下：

　　1.公办录取。一是城区公办学校录取。城区(市直)义务教育阶段学校统一审核批次为：户口、房产均在片区内的新生作为优先批次核准录取；房产单符且实际入住的新生作为其次批次录取；户口单符且无房产的、符合政策的教育优待对象、流动人口随迁子女等可参与调剂录取。招生平台会根据申请人提供的身份证、户口簿、不动产等相关信息，运用大数据比对技术进行比对。（公安部门数据比对户口簿、身份证、居住证等，房管部门数据比对有无房产和房屋产权证的真伪，卫健部门数据比对出生年龄和法定监护人信息，市场监管部门数据比对营业资质，人社部门数据比对社保缴纳及务工信息等），对置换房、廉租房（公租房）、自建房、小产权房、租房以及经商和务工等情形的认定，还需提供若干后置条件材料（具体后置条件详见《宜城市2024年秋季义务教育学校招生说明》）。比对结束后，按照批次先后顺序，依次自动录取。8月底，由平台将录取结果通过注册手机向申请人推送。二是乡镇公办学校录取。乡镇公办学校录取新生分两个批次录取：第一批次录取在服务区范围内有户籍或有住房的学生；第二批次录取其他类型的学生。

　　2.民办录取。民办学校录取新生，先由学生及其家长在规定的时间内登录“襄阳市义务教育招生平台”，每生只能选择一所民办学校提交申请，如实填写申请信息。平台根据申请信息确定录取形式和对象。登录平台提交申请时间结束后，当申请人数小于招生计划数时，提交申请的学生全部录取。当申请人数大于招生计划数时，采用电脑随机摇号进行录取。按照襄阳市教育局统一时间、统一系统、统一程序、统一要求进行。凡已被民办学校录取并接到录取通知的学生，必须到录取学校就读；凡未被民办学校录取的学生，可按照招生平台通知要求改报平台报名信息，参与调剂录取。

　　3.调剂录取。待第一轮录取结束后，有剩余招生计划的学校，或者有未被任何学校录取的学生，由教育局根据就学需求、申请条件、交通状况以及学校承载能力等因素，综合分析，进行调剂录取。不符合调剂录取条件的学生，尽早回户籍地申请入学。在实验小学、南街小学、西街小学、环翠小学、宋玉小学招生计划完成后，剩余未被录取的进城务工、经商等流动人口随迁子女，可按照相对就近的原则，自愿选择到鄢城中心学校辖区的龙头小学、窑湾小学、腊树小学、白庙小学、铁湖小学、谭垴小学就读。

　　（五）入学报到。录取结束后，学生凭义务教育招生管理平台自动生成的《入学通知书》（含防伪二维码）到校报名。《入学通知书》由学校现场打印，一式两份，学生家长签字确认后，一份由学校留存，一份于9月5日前上交基础教育股存档，各地各校上交的《入学通知书》将作为各校学籍注册、教科书配发、公用经费拨付、资助政策落实和优质高中指标到校的重要依据。

　　（六）阳光分班。公民办义务教育学校不得以任何形式分重点班、非重点班或快慢班。各学校要按照学生姓名、性别等要求，使用电脑随机分班，班主任随机抽签确定任教班级，并在学校显目位置做好分班公示。各初中校长要书面做出不分重点班、非重点班或快慢班，不得考前突击组编快慢班、特色班的，并与8月31日前报教育局基础教育股。

　　（七）新生注册。一年级新生学籍注册由学校利用平台招生结果，导出学籍注册相关信息，在10月30日前导入全国学籍管理系统，完成注册。七年级新生学籍注册由学校按实际录取的在校学生名册，在全国学籍管理系统中完成招生录取工作；从外省小学毕业回户籍地升初中的学生，做跨省转入完成学籍注册；从外县市小学毕业回户籍地升初中的学生，学校要采集相关信息报教育局，通过全国学籍管理系统完成小升初和学籍注册。各校完成学籍注册后要认真核对，及时处理问题学籍，确保人籍一致、信息准确。

　　六、相关要求

　　（一）加强组织保障。义务教育招生工作直接关系到人民群众对教育的获得感和满意度，关系到教育公平和社会稳定，各地各学校要切实提高政治站位，加强组织领导，认真抓好义务教育阶段学校招生各环节工作。市教育局成立义务教育阶段学校招生工作领导小组，市教育局党组书记、局长张保华同志担任组长，局其他班子成员任副组长，基础教育股、办公室、人事股、规划财务股、机关党委（监察室）等股室负责人为领导小组成员。领导小组下设办公室，刘成友同志兼任办公室主任，负责统筹义务教育阶段学校招生管理与协调落实。各地各校也要相应成立招生工作领导小组，校长为第一责任人，建立招生接待定岗制度，制定招生入学工作应急预案，快速稳妥处置突发事件和群众反映突出的招生入学问题，做到职责明确、安排有序，确保招生入学工作有序进行。

　　（二）推进“阳光招生”，规范招生行为。各地各校要对照《中小学招生入学“十项严禁”》规定，针对招生入学重点环节，开展全面排查，严厉打击培训机构、“学托”“教育掮客”等违规违法行为，坚决杜绝提前招生和“掐尖”招生行为。招生工作开始前，要及时公布招生片区、入学条件和时间安排，畅通家长咨询渠道，引导家长按划定片区就近免试入学。市教育局将通过宜城教育发布、宜城融媒等多渠道宣传义务教育统一平台招生政策，力求公开透明、家喻户晓。市教育局招生工作咨询和投诉举报电话为0710-4261536，各地各校招生工作咨询和投诉举报电话见附件1。

　　（三）做好特殊群体学生入学。随迁子女入学坚持以“流入地为主、公办学校为主”，以居住证为主要依据，保障随迁子女“应入尽入”。随迁子女回户籍所在地学校就读的，各校要依法予以接收；要依法保障能够接受普通教育的适龄残疾少年儿童就近就便随班就读，确不能随班就读的残疾适龄儿童少年，通过特殊教育学校或送教上门等就学方式，保障接受义务教育。继续强化统筹责任，对政策性特殊群体（如政府引进高层次人才子女、烈士子女、符合条件的现役军人子女、因公牺牲和病故军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女以及其他各类优抚对象），要严格审查、核实真伪，由教育局招生领导小组集中会签后，按政策落实。对于符合入学条件特殊群体，学校不得无故拒收。

　　（四）严格学籍变动管理。按照“人籍一致，籍随人走”的要求，对义务教育阶段学校学生学籍全面实施信息化管理。学生办理入学注册手续后，学校要及时为其建立学籍档案。民办义务教育学校录取名单，经教育局审核后，学校为新生建立学籍，严禁以转学名义变相招生。公民办学校一律不得招收“借读生”，严禁出现人籍分离、空挂学籍等现象。“借读生”在原籍学校和现就读学校均不能参加高中指标到校录取，各地各校要将借读行为产生的后果告知学生家长，引导家长就近就便为子女选择学校。为保障考试录取公平，初中阶段学校从2022级学生起，在八年级下学期开学后办理转学的，毕业时不得报名参加省（市）级示范高中指标到校录取。

　　（五）严肃招生纪律。为严肃招生纪律，规范招生秩序，纪检监察和教育行政部门将组成专项监督组，对全市义务教育平台招生进行全面监督。对违规招生行为，一经查实，严肃追责，招生工作中不作为、乱作为或违反招生规定和“十项严禁”而引发群体性事件，造成不良影响或严重后果的，依法依规对相关责任人进行严肃处理。

　　（六）回应群众期待。各地各校要提前做好招生政策宣传和解读，对群众普遍重点关切，矛盾反映突出的问题，早预判风险，早研究措施，早宣传政策，对确实因片区学位不足导致难以满足部分家长入学需求的，要主动对外宣传政策，提供解决方案，合理引导家长预期，确保平稳有序。

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　　1.宜城市各地各校招生工作咨询电话

　　2.宜城市城区（市直）义务教育学校招生计划

　　3.2024年宜城市城区小学新生入学范围表

　　4.2024年宜城市城区小学新生入学范围示意图

　　5.2024年宜城市城区初中新生入学范围表

　　6.2024年宜城市城区初中新生入学范围示意图