首页
资讯
让课后服务“活”起来

让课后服务“活”起来

中国教育新闻网 2022-12-14 资讯

近日，湖北省麻城市木子店中心小学学生在老师的指导下，动手操作体验活字印刷技术。曾令伟摄活字印刷是该校今年新开设的校本课程，该课程与木子店细石岭村的后山书院毕昇文创体验馆紧密结合，让学生全面了解活字印刷的过程，毕昇的生平等情况。

【摘要】近日，湖北省麻城市木子店中心小学学生在老师的指导下，动手操作体验活字印刷技术。曾令伟摄活字印刷是该校今年新开设的校本课程，该课程与木子店细石岭村的后山书院毕昇文创体验馆紧密结合，让学生全面了解活字印刷的过程，毕昇的生平等情况。

“同学们，请跟着老师的步骤，把桌子上做好的单个胶泥活字，按照学过的课文，排成一个字盘，涂上油墨印刷……”近日，湖北麻城市木子店中心小学的学生们在老师的指导下进行了活字印刷技术的动手操作和体验。湖北麻城市木子店中心小学学生体验活字印刷技术，动手操作。曾令伟摄活字印刷是该校今年新开设的校本课程，该课程紧密结合木子店细石岭村后山书院毕昇文创体验馆，让学生对毕昇的生平等情况全面了解活字印刷的流程。湖北麻城市木子店中心小学学生体验活字印刷技术，动手操作。曾令伟摄湖北麻城木子店中心校“双减”政策出台以来，有效利用木子店这一红色资源，带领全镇10所中小学开设了木子店老米酒实践课、乡土剪纸、山歌小调、空竹、手绢舞蹈、舞狮、足球等20多种课后服务课。到目前为止，全镇10所中小学，正在形成“各校有特色、各校有亮点”的课后服务课集群，进一步推动学生德智体美劳全面发展，全力打造“一校一品”育人品牌。在木子店李峰山中心小学，学校开设了舞狮、手绢舞、空竹、剪纸等课后服务课，让学生进一步感受到传统文化的魅力，同时也激发了他们丰富的想象力和创造力。六年级李明辉骄傲地说：“我是第一次舞狮，还学会了剪纸传统手工艺，真正了解到传统文化的发展，15个图案的剪法我都学会了。”“为救李郎离开家园，谁料状元上榜……”来自祠堂铺中学八(1)班的郑天睿同学正在唱黄梅戏。一批批学生在老师的带领和悉心指导下，认真学习黄梅戏、京剧以及各种脸谱的制作，一阵阵清脆入耳的黄梅调、京剧腔调弥漫整个校园，一张张浓墨重彩的脸谱在学生们的手中孕育而生。“兴趣是最好的老师，我们在课后鼓励学生多参加校本课程的学习，从小培养学生的特长，让学生快乐地学习，下一步计划开设多种民族乐器兴趣班，激发学生对传统文化的兴趣，从小引导学生树立文化自信和民族自豪感。”木子店中心校校长郑红平表示。(中国教育报-中国教育新闻网特约通讯员曾令炜)

*本文作者，由第一考试网合作伙伴发布，转载请联系原出处。如内容、图片有任何版权问题，请联系第一考试网(diyikaoshi)处理。