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风向变了！班主任砸电子手表，被判赔1900元，家长网友纷纷抱不平

风向变了！班主任砸电子手表，被判赔1900元，家长网友纷纷抱不平

zuiw 2025-04-14 资讯

在四川射洪市，发生了一起引人关注的事件。一位学生在当地的问政平台上对其班主任进行了投诉，原因是不满班主任将他带到教室的电子手表给砸毁了。经过相关部门的调查和处理，最终的处理结果是要求老师赔偿 1900 元以达成和解，同时还着重强调了学校要切实保障好学生的合法权益。

然而，这一处理方案公布之后，出人意料的是，很多家长不但没有站在学生一方，反倒纷纷为班主任打抱不平。他们认为，学校明明明确要求禁止携带电子产品进入校园，而这位学生不但违反规定拿了电子手表，还在上课的时候公然拿出来玩。老师之所以会如此生气并采取砸手表的举动，完全是出于对学生的负责，这样的老师才是真正有良心、有责任感的教育者。

此事在网络上也引发了网友们的热烈讨论，众多网友纷纷留言，表示坚定地支持老师。

有的网友说道：“该学生在上课期间玩手表，这一行为严重影响到了老师的正常教学秩序以及其他学生的学习效果，已经明显侵犯了老师和其他学生的合法权益。在这种情况下，老师的行为实质上属于制止侵犯行为的持续发生，不应该进行赔偿。”

还有网友表示：“如果法律最终判决老师需要赔偿，而我是众多家长中的一员，我一定会联合其他家长共同把这笔钱给出了。老师的认真负责、爱岗敬业精神倘若因为这 1900 元而被熄灭，那对于教育事业来说，损失简直太大了。”

另外，也有网友分享了自己的亲身经历：“我孩子上次也把电话手表带到学校去了，老师打电话跟我说了这件事，我让老师直接没收了，可老师说不敢，怕孩子不高兴。等孩子回来后，我自己就给砸了，从那以后，他再也不敢乱带东西去学校了。归根结底，还是要家长自己加强管理，就因为有那么多不明事理的家长，老师现在都害怕惹事而不敢严格管理学生了。”

这种现象不得不令人深思，在教育过程中，老师的严格管理本是出于对学生的关爱和对教育的负责，然而却因为部分家长的不理解和不支持，导致老师在履行职责时有所顾虑。这对于学生的成长和教育的发展无疑是不利的。我们应当倡导家长和社会给予老师更多的理解与支持，共同营造一个良好的教育环境。

当然，从另一个视角来剖析，给予赔偿无疑是恰如其分的。这位老师在面对学生的不当行为时，未能有效地掌控自身的情绪，这是极为不妥的。正确的处理方式应当是交由校方来处置，毕竟校方拥有更为规范和全面的管理机制。就拿砸毁他人合法财产这一行为来说，其极易引发激烈的矛盾冲突，而且对于问题的解决毫无助益。情绪的失控往往会导致事态朝着不利的方向发展，就如同这次事件一般。

以手表被没收为例，实际上可供选择的处理方式繁多。比如，可以暂时保管，待学生表现良好时归还；或者与家长沟通，共同商讨如何教育引导学生。然而，这位老师却偏偏选取了最为棘手和麻烦的方式，这无疑暴露出其在处理问题时手段的匮乏。

教育领域中成功的案例比比皆是，那些优秀的教育者总是能够巧妙地运用各种恰当的方法解决问题，而不是像这位老师这般冲动行事。

人们对于教师的期望是具备良好的情绪管理能力和高超的问题解决技巧。但这位老师的表现，显然未能达到社会的期望，也从侧面反映出其在教育教学能力方面的严重不足。

这种失控到采用极端手段的行为，将原本可简单化解的矛盾激化到如此程度，充分体现了这位老师在应对问题时的能力短板。这不仅对学生的教育产生了负面的影响，也对整个教育环境带来了一定的冲击。