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一年级女生就因为上课走神，被老师揪住耳朵，耳朵撕裂后缝了5针

一年级女生就因为上课走神，被老师揪住耳朵，耳朵撕裂后缝了5针

zuiw 2025-05-01 资讯

4 月 22 日，在泉州师院附属第二小学那向来被视为充满温馨与知识传递的神圣之地——一年级课堂上，发生了一起令人痛心疾首、悲愤交加的事件。黄老师，本应是学生在知识海洋中前行的引路人、心灵世界里温暖的守护者，却因学生在课堂上的一时走神，竟做出了如此粗暴且不可原谅的举动。

他毫不留情地揪住了女孩那无比稚嫩的耳朵，其力道之大，致使女孩耳后出现了长达 2cm 的撕裂伤，耳前也有 0.5cm 的伤口。这一道道触目惊心的伤口，仿佛在无声地控诉着这场教育悲剧，让每一个听闻的人都感到心如刀割。

那个弱小的身躯，本应在关爱与呵护中无忧无虑地成长，就这样承受了本不该承受的痛苦。那被缝了 5 针的幼嫩肌肤，每一针都刺痛着人们的心，仿佛是在向世人诉说着这难以承受的伤痛。这不仅仅是身体上的伤痛，更是心灵上难以磨灭的创伤。孩子那原本天真无邪、如阳光般灿烂的笑容，或许会因为这一次的遭遇而从此消失，犹如花朵在暴风雨中凋零。

黄老师拥有 20 年的教龄，这本该是育人匠心不断沉淀、积累丰富经验与智慧的漫长历程。在人们的普遍认知中，如此长的教龄意味着他应当更加懂得教育的真谛，更加擅长以温和与智慧的方式引导学生。然而，此刻却成为了令人胆寒的“伤害资本”。这不得不让我们深思，教育的本质究竟是什么？是用暴力来纠正学生的行为，还是用爱与耐心去引导他们？

我们不禁追问：教育者的底线究竟在哪里？是谁给了黄老师这样的“权力”，让他可以肆意伤害学生？是学校管理的疏忽，导致对教师的教育方式缺乏有效的监督和规范？还是教育体制存在漏洞，未能给予教师足够的心理健康支持和正确的教育方法培训？又或者是社会对于教育者行为监督的缺失，让某些教师误以为可以为所欲为？

校园，向来被视为孩子们茁壮成长的乐园，是知识的神圣殿堂，是梦想起航的理想之地。可如今，这样的暴力事件却在这片被视为净土的地方滋生。肉体的伤疤或许终会随着时间的流逝而结痂，但孩子被撕裂的安全感，又该如何修复？那原本对世界充满信任和好奇的心灵，是否会因此而变得封闭和恐惧？这就如同在一张纯净的白纸上留下了无法抹去的污点。

今天沉默的旁观者，或许就是明天受伤者的缩影。如果我们对这样的事件选择视而不见，选择沉默，那么下一个受到伤害的，可能就是我们自己的孩子。教育容不得半点暴力，孩子的未来经不起任何侥幸！每一个孩子都是家庭的希望，是社会的未来。他们如同初升的朝阳，充满着无限的可能与希望。

我们恳请校方以最严肃、最认真的态度彻查此事，不放过任何一个细节，不回避任何一个问题，给家长一个满意的答复，给社会一个交代。让我们共同守护校园这片净土，让每一个孩子都能在安全、和谐的环境中健康成长，让每一个梦想都能在这里自由飞翔，让每一颗心灵都能在这里得到滋养。