为深化全环境立德树人,落实山东省教育厅“教联体”建设要求,构建具有地方特色的家校社协同育人机制,菏泽市第一实验小学立足“牡丹之都”深厚的文化底蕴,打破教育边界,整合牡丹相关资源,普及牡丹知识,传承牡丹文化,弘扬牡丹精神,着力探索学校主导、家庭支撑、社会延伸的“牡丹花香润童年”协同育人新模式。
1.丹韵劳动
融合教学:以学校为引导搭建家校社合作平台,联合家长、教师、菏泽非遗技艺传人等力量,将非遗技艺融入牡丹课程,创新开设拓染牡丹、压花牡丹、面塑牡丹、掐丝牡丹等特色课程,形成育人合力。
成果转化:“牡丹花香润童年”校本课程进一步丰富完善,非遗技艺相关课程贯穿1-6年级,学生制作牡丹作品400余项,多次被“齐鲁少年报”、“菏教之声”等省、市级媒体报道。
2.丹韵书香
组织形式:以世界读书日为契机,举办“书香润泽校园 阅读成就未来”校园读书节活动,鼓励学生进行读书分享、诗歌写作、绘制画报,邀请家长进行读书讲座,大力倡导家校共读。
知识转化:校园阅读氛围浓厚,本学期学生人均阅读量较之前增长3本,家长参与阅读活动的频率显著提高,有效加强了家校之间的沟通与合作。
3.丹韵精神
馆校协同:联合菏泽烈士陵园、冀鲁豫边区革命纪念馆开展“清明祭英烈”“红色研学”等活动,学校还利用纪念馆的专业讲解资源,培训了 40 余名学生成为红色志愿讲解员。
亮点:探索出 “馆校协同、资源共享、实践育人” 的模式,为学校红色教育提供了专业的资源和平台,也为陵园、纪念馆发挥教育功能开辟了新途径,促进了学校教育与社会教育的深度融合,为其他地区开展红色教育提供了可借鉴的经验。
4.丹韵传承
实践育人:在菏泽国际牡丹文化旅游节到来之际,组织学生在曹州牡丹园、百花园、天香公园等主要牡丹园区进行志愿讲解服务,为游客讲解牡丹故事、牡丹色系、花型特点,并将讲解内容以视频、音频形式进行线上推广,以实践传承牡丹文化。
声明
本文来 源于菏泽市第一实验小学。以 上图 文,贵在分享,版权 归原作者及原出处所有,内容仅为作者观点,并不代表本公 众号立场。如涉及版权等问题,请及时与我们联系。
本文编辑:铁扇公主
责任编辑:林美妮
山东教育发布 |
| | | |
投稿/新闻线索/爆料视频
一经采用将获得线索奖励
点推荐
推荐关注
-
十点读书
简介
关键词:
猜你喜欢
-
多所高校撤销外语学院
-
清华大学对几名博士生作出退学处理
-
2026年优质本科扩招潮来袭:新型研究型大学领衔,规模与质量双提升
-
“AI+文科”,不是贴合是融合
-
华师大回应“师范本科不再输出教师”:并非停产,而是人才培养重心“高移”
-
AI时代教育重构:中国传媒大学撤销翻译、摄影等16个本科专业方向
-
川大通报王竹卿事件调查结果
-
四川大学通报关于王竹卿相关问题
· 1970-01-01四川大学 -
中国关工委声明未参与“中国奥林匹克数学联赛”活动
-
中国科学院大学 星际航行学院正式成立
-
曝多所高校停招艺术专业 就业因素是主因 新专业兴起
-
北京发布2026年高考之艺考统考合格分数线
-
2026年国考笔试成绩刚刚发布!
-
高考没天赋的孩子,上限能考多少分?老师口中的600水分其实很大
-
“教授内推”“寒假学堂”都是骗局 多所高校已经辟谣
















