南京师范大学 钱玉莲

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<div class> <p>  </p> <br/> <table width> <tbody> <tr> <td> 一、基本信息 </strong></td> </tr> <tr> <td> <table width> <tbody> <tr> <td width> 姓名</td> <td width> 钱玉莲</td> <td width> 性别</td> <td width> 女</td> <td width> 民族</td> <td colspan width> 汉族</td> </tr> <tr> <td width> 行政职称</td> <td width> 副院长</td> <td colspan width> 专业职称</td> <td colspan width> 教授</td> </tr> <tr> <td width> 最后学历</td> <td width> 博士研究生</td> <td colspan width> 最后学位</td> <td colspan width> 文学博士</td> <td width> 担任导师</td> <td colspan width> 硕士生导师</td> </tr> <tr> <td colspan width> 工作单位</td> <td colspan width> 南京师范大学国际文化教育学院</td> </tr> <tr> <td colspan width> 通讯地址</td> <td colspan width> 江苏省南京市宁海路122号<br/> 南京师范大学国际文化教育学院</td> <td width> 邮政编码</td> <td colspan width> 210097</td> </tr> <tr> <td colspan width> 联系电话</td> <td width> （025）83598378</td> <td width> 传真</td> <td colspan width> （025）83717160</td> <td width> 电子信箱</td> <td colspan width> qianyulian@njnu.edu.cn</td> </tr> <tr> <td colspan width> 社会兼职</td> <td colspan width> 世界汉语教学学会终身会员<br/> 中国对外汉语教学学会会员</td> </tr> <tr> <td colspan width> 获奖情况</td> <td colspan width> 江苏省外国留学生管理学会对外汉语教学优秀论文评比二等奖（2000）<br/> 南京师范大学第十三届优秀教学成果二等奖（2006）<br/> 《韩国学生汉语学习策略研究》（专著）2011年获得由江苏省人民政府颁发的江苏省哲学社会科学研究三等奖。</td> <td>  </td> </tr> </tbody> </table> <br/> <br/> 二、主要工作经历<br/> <br/> </strong> <table width> <tbody> <tr> <td rowspan width> <br/> 国内</td> <td width> 单位</td> <td width> 起止时间</td> <td width> 任职</td> <td width> 教学/科研内容</td> </tr> <tr> <td> 南京师范大学</td> <td> 1989．6至今</td> <td width> 讲师、副教授、教授</td> <td rowspan width> 初级汉语/口语/阅读/听力，中级汉语/听说/报刊/写作，高级口语/新闻听力/报刊/热门话题，论文写作，对外汉语教学概论/词汇教学与研究（最后两门为研究生课程）//出版专著5部，教材5部（套），发表专业论文20多篇，一般性文章数十篇，参与国家级项目1项,承担厅局级项目1项</td> </tr> <tr> <td> 南京师范大学</td> <td> 2006．2-2009．2</td> <td width> 汉语进修系系主任</td> </tr> <tr> <td> 南京师范大学</td> <td> 2009．2至今</td> <td width> 副院长</td> </tr> <tr> <td rowspan> 国外</td> <td valign> 国 家——单位</td> <td valign> 起止时间</td> <td valign width> 任职</td> <td valign width> 教学/科研内容</td> </tr> <tr> <td> 前南斯拉夫——贝尔格莱德大学</td> <td> 1997．2-1999．2</td> <td width> 教授</td> <td width> 教授本科生汉语课程</td> </tr> <tr> <td> 韩国——淑明女子大学</td> <td> 2002．9-2003．7</td> <td width> 教授</td> <td width> 教授本科生和研究生汉语课程</td> </tr> <tr> <td> 印尼——陪民学校</td> <td> 2004．4．13-21</td> <td width> 主考</td> <td width> 少儿HSK预测</td> </tr> <tr> <td> 美国——华夏中文学校等</td> <td> 2004.11-12</td> <td width> 教授</td> <td width> 中文师资培训</td> </tr> </tbody> </table> <br/> 三、业务能力</strong> <table width> <tbody> <tr> <td width> <br/> 研究<br/> 专长</td> <td colspan width> 对外汉语教材编写,汉语第二语言习得,汉语第二语言学习策略</td> </tr> <tr> <td rowspan width> 主<br/> 要<br/> 学<br/> 术<br/> 成<br/> 果</td> <td width> 种类</td> <td colspan width> 成果名称</td> <td colspan width> 出版、发表单位，时间</td> </tr> <tr> <td rowspan width> 论<br/> 著</td> <td colspan width> 《汉语介词与相应英语形式比较研究》</td> <td colspan width> 世界图书出版公司2011年12月</td> </tr> <tr> <td colspan width> 留学生汉语输出学习策略研究（第一作者）</td> <td colspan width> 世界图书出版公司2009</td> </tr> <tr> <td colspan width> 韩国学生汉语学习策略研究</td> <td colspan width> 世界图书出版公司2007</td> </tr> <tr> <td colspan width> 现代汉语词汇讲义</td> <td colspan width> 北京大学出版社2006</td> </tr> <tr> <td colspan width> 中国吉祥文化（第二作者）</td> <td colspan width> 内蒙古人民出版社2005</td> </tr> <tr> <td colspan width> 祥物探幽（第二作者）</td> <td colspan width> 东南大学出版社1994</td> </tr> <tr> <td rowspan width> 主<br/> 要<br/> 论<br/> 文</td> <td colspan width> 《中韩学生阅读学习策略比较研究》</td> <td colspan width> 《华文教学与研究》2010年第3期</td> </tr> <tr> <td colspan width> 中文阅读学习策略量表的信度和效度研究</td> <td colspan width> 《对外汉语教学与研究》2009年第1期</td> </tr> <tr> <td colspan width> 英汉标识语的词义交叉现象分析（第二作者）</td> <td colspan width> 《Academic Magazine》2008年第2期</td> </tr> <tr> <td colspan width> 第二语言学习策略论析</td> <td colspan width> 南京师范大学学报2006年第5期</td> </tr> <tr> <td colspan width> 韩国学生中文阅读学习策略调查研究</td> <td colspan width> 《世界汉语教学》2006年第4期</td> </tr> <tr> <td colspan width> 第二语言学习策略的分类及相关问题</td> <td colspan width> 《汉语学习》2005年第6期<br/> 中国人民大学复印报刊资料《语言文字学》2006年第1期</td> </tr> <tr> <td colspan width> 第二语言学习策略研究的现状与前瞻</td> <td colspan width> 《暨南大学华文学院学报》2004年第3期<br/> 中国人民大学复印报刊资料《语言文字学》2005年第1期</td> </tr> <tr> <td colspan width> Teaching Chinese at Sookmyung Women’s University</td> <td colspan width> 《TheSookmyung Times》 NO. 224 May, 2003. Korea.</td> </tr> <tr> <td colspan width> 汉语第二语言学习策略研究的现状与前瞻</td> <td colspan width> 韩国中国文化研究学会《中国文化研究》2003年第1期</td> </tr> <tr> <td colspan width> 语言的层次性和词语语义的超常搭配</td> <td colspan width> 韩国中国文化研究学会《中国文化研究》2002年第1期</td> </tr> <tr> <td colspan width> 留学生汉语声调习得之研究</td> <td colspan width> 《第七届国际汉语教学讨论会论文集》<br/> 北京大学出版社2002年</td> </tr> <tr> <td colspan width> 对外汉语教学学科理论研究的新篇章</td> <td colspan width> 《高教研究与探索》2002年第2期</td> </tr> <tr> <td colspan width> 试谈诗歌语言超常组合中词语意义的超常规实现</td> <td colspan width> 《新时期的语言学》中国文联出版社2002年</td> </tr> <tr> <td colspan width> 诗歌语言超常规组合的成因及其制约</td> <td colspan width> 同上</td> </tr> <tr> <td colspan width> 关于留学生学习汉语时的焦虑及其对策</td> <td colspan width> 同上</td> </tr> <tr> <td colspan width> 初级汉语课本教材教法</td> <td colspan width> 同上</td> </tr> <tr> <td colspan width> 留学生学习汉语时的焦虑及其对策</td> <td colspan width> 《对外汉语教学论丛》2000年</td> </tr> <tr> <td colspan width> 初级汉语教材教法例谈</td> <td colspan width> 《对外汉语教学的理论与实践》<br/> 南京师范大学出版社1999年</td> </tr> <tr> <td colspan width> 偏误例析与对外汉语教材编写</td> <td colspan width> 《汉语学习》1996年第6期）该文同时入选第五届世界汉语教学讨论会</td> </tr> <tr> <td colspan width> 言外之意与汉民族文化心理</td> <td colspan width> 《中国对外汉语教学学会成立十周年纪念论文选》<br/> 北京语言学院出版社1996</td> </tr> <tr> <td colspan width> 吉祥物论（第二作者）</td> <td colspan width> 《东南文化》1996年第3期<br/> 《新华文摘》1996年第11期全文转载</td> </tr> <tr> <td colspan width> 识字卡与对外汉字教学</td> <td colspan width> 《南京师范大学学报》（增刊）1995年12月</td> </tr> <tr> <td colspan width> 无限哀怨情 尽在不言中</td> <td colspan width> 《全宋词精华分类鉴赏集成》河海大学出版社1991年</td> </tr> <tr> <td colspan width> 辞浅意深 言近旨远</td> <td colspan width> 同上</td> </tr> <tr> <td colspan width> 从汉语动词的分类看西方语法理论对汉语语法学的影响</td> <td colspan width> 《北京师范大学学报》（增刊）1990年第4期</td> </tr> <tr> <td colspan width> 试谈诗歌语言的语法超常组合</td> <td colspan width> 《北京师范大学学报》（增刊）1990年第3期</td> </tr> <tr> <td colspan width> “最”的语义指向与最字句的蕴含（第二作者）</td> <td colspan width> 《汉语学习》1987年第5期</td> </tr> <tr> <td rowspan width> 教<br/> 材</td> <td colspan width> 主编或参编与对外汉语教学相关的主要教材如下：</td> </tr> <tr> <td colspan width> 《经贸汉语阅读教程》（主编）</td> <td colspan width> 北京语言大学出版社2012年1月</td> </tr> <tr> <td colspan width> 《新HSK四级过关一本通》（主编）</td> <td colspan width> 世界图书出版公司2011年12月</td> </tr> <tr> <td colspan width> 《快乐阅读》副主编</td> <td colspan width> 北京大学出版社2004年</td> </tr> <tr> <td colspan width> 《高级汉语教程》参编</td> <td colspan width> 北京语言大学出版社2003年</td> </tr> <tr> <td colspan width> 《中国历史常识》</td> <td colspan width> 暨南大学出版社2002年</td> </tr> <tr> <td colspan width> 《汉语风 读写篇》主编</td> <td colspan width> 江苏科技出版社1996年</td> </tr> <tr> <td colspan width> 《说汉语 谈文化》参编</td> <td colspan width> 北京语言文化大学出版社1994年</td> </tr> <tr> <td rowspan width> 承担<br/> 科研<br/> 项目<br/> 情况</td> <td colspan width> 课题名称</td> <td width> 项目来源</td> <td width> 批准经费</td> <td width> 成果形式</td> <td width> 完成时间</td> </tr> <tr> <td colspan width> 留学生汉语输入与输出学习策略比较研究</td> <td width> 教育部人文社科基金项目</td> <td width> 9万</td> <td width>  </td> <td width> 2010-2013</td> </tr> <tr> <td colspan width> 现代汉语（上）教材编写（项目第二主持人）</td> <td width> 国家汉办</td> <td width> 4万</td> <td width> 师资培训教材</td> <td width> 04．04</td> </tr> <tr> <td colspan width> 中国常识达标工程</td> <td width> 国务院侨办</td> <td width> 6万</td> <td width> 华文教学读物</td> <td width> 02．12</td> </tr> <tr> <td colspan width> 对外汉语教学规划教材</td> <td width> 国家汉办</td> <td width> 不详</td> <td width> 高级口语教材</td> <td width> 94．12</td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> <br/> <p> 　　*如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。联系方式&gt;&gt;</a></p> </div>

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