姓名: 杨明
学校: 浙江大学
学院: 附属邵逸夫医院
职称:  

<div class> <p> <br/>   姓名: 杨明<br/>   性别: 男<br/>   籍贯:浙江东阳<br/>   所在学院: 教育学院<br/>   学位:博士<br/>   职称:教授<br/> <br/>   研究方向:<br/> </strong>  教育学原理、教育经济学、高等教育学等<br/> <br/>   教育经历:<br/> </strong>  1984年在杭州大学教育系获教育学学士学位。<br/>   1987年在华中师范大学教育科学研究所获教育学硕士学位。<br/>   2005年在浙江大学获教育学博士学位。<br/> <br/>   研究成果:<br/> </strong>  现已出版《国际高等教育财政改革》一本专著,<br/>   参加《教育经济学》和《当代教育学》等教材的编写,<br/>   参加《外国教育家评传》、《国际高等教育政策比较研究》、《道德教育哲学》等著作的翻译。<br/>   迄今为已发表了50多篇论文,其中两篇为《新华文摘》转载。<br/>   《中国教育离现代化目标有多远》和《论高等教育中的市场失灵》分别获浙江省哲学社会科学优秀成果奖二等奖。<br/>   《向素质教育转轨要从制度层面上深化改革》和《从高校与企业的似与不似看高校组织的性质》分别获浙江省哲学社会科学优秀成果奖优秀奖。<br/> <br/>   发表论文:<br/> </strong>  1.中国教育产品提供方式的现状分析和政策选择[J],浙江大学学报(人文社会科学版),2007,37(6),99-107<br/>   2.外源激素对何首乌毛状根生长及蒽醌类成分生物合成的影响[J],《生物工程学报(中国科学院)》,2006,22(4),619-<br/>   3.论职业核心能力的培养策略和方法[J],职业技术教育,2007,(22),17-21<br/>   4.论职业核心能力及其培养策略[J],中国人民大学报刊复印资料(全文复印),2007,(6),13-16<br/>   5.美国三类私立高等学校经费筹措特点比较[J],浙江树人大学学报,2007,(5),26-31<br/>   6.2003年“国际学生评价计划”:评价目的、评价内容和评价方法[J],课程、教材、教法,2007,(6),93-96<br/>   7.中国研究生教育实力在世界的位置[J],教育发展研究<br/>   8.中国高等教育实力在世界的定位[J],浙江大学学报(人文社会科学版)<br/>   9.高等教育中的政府调节失灵及其矫正[J],江苏高教<br/>   10.中国教育实力在世界的位置[J],比较教育研究<br/>   11.中国教育离现代化目标有多远[J],人大复印资料 教育学<br/>   12.国际高等教育资金配置模式[J],教育与经济<br/>   13.试论国际高等教育资金配置模式[J],教育科学<br/>   14.实施素质教育 培养创新人才[J],师资培训研究<br/>   15.建设高水平研究型大学 培养高素质创造性人才[J],黑龙江高教研究<br/>   16.中国教育国际竟争力评价[J],北京观察<br/>   17.试论高等学校的素质教育[J],浙江大学学报<br/>   18.从政府控制模式到政府监督模式[J],中国人大复印资料(全文复印)<br/>   19.论巴西高等教育财政改革[J],教育与经济<br/>   20.建设我国具有世界先进水平的一流大学刍议[J],教育科学<br/>   21.中国教育实力在世界的位置[J],教育评价<br/>   22.论60年代以来联邦德国高等教育结构改革[J],师资培训研究<br/>   23.21世纪中国教师职业展望[J],女友<br/>   24.论实现教育机会均等政策目标的理念和制度创新策略[J],浙江大学学报(人文社会科学版),2009,(1),163-172<br/>   25.Prognostic significance of bcl-2 and p53 expression in colorectal carcinoma[J],J Zhejiang Univ SCIENCE B,2005,6(12),1163-1169<br/>   26.论中国民办高等教育经费筹措的市场化运作[J],教育发展研究,,(5),-<br/>   27.论高等教育中政府调节的职能定位与调节失灵现象[J],新华文摘(全文转载),2006,(21),-<br/>   28.Volume Fractal Dimensionality: A Useful Parameter for Measuring the Complexity of 3D Protein Spatial Structures[J],,2005,(),172-176<br/>   29.论课堂中学生自由支配时间利用的问题与对策[J],教育科学,2007,23(3),21-24<br/>   30.绿色新材??观赏甘薯[J],《中国花卉盆景》,2006,0(8),8-9<br/>   31.中国教育离现代化目标有多远[J],新华文摘<br/>   32.论法国高等教育财政的改革[J],教育与经济<br/>   33.论当代欧美发达国家高等教育的运行机制[J],吉林教育科学<br/>   34.论人力资本的技术属性与经济属性[J],新疆大学学报<br/>   35.20世纪90年代德国高等教育财政改革述评[J],高等教育研究<br/>   36.国际高等教育资金配置模式新探[J],比较教育研究<br/>   37.向素质教育转轨要从制度层面上深化改革[J],新华文摘<br/>   38.论荷兰高等教育财政改革[J],教育与经济<br/>   39.教育全球化冲击的性质与特点[J],教育科学<br/>   40.教育全球化对中国意味着什么[J],教育发展研究<br/>   41.从高校与企业的似与不似看高校组织的性质[J],浙大学报<br/>   42.高校扩招对高等教育质量的影响[J],高等工程教育研究<br/>   43.欧洲教育一体化初探[J],比较教育研究<br/>   44.论高等教育中的市场失灵及其矫正[J],中国人大复印资料(全文复印)<br/>   45.现代大学办学新理念--创新型大学理念[J],国际视野中的高等教育<br/>   46.论高等教育全球化对中国高等教育的冲击[J],现代教育科学<br/>   47.论德国高等学校科研经费筹措的现状、问题和对策[J],比较教育研究,2007,(12),71-75<br/>   48.论美国高等学校收费偏高的现状、成因和后果[J],外国教育研究<br/> <br/>   工作研究项目:<br/> </strong>  1.教育中介组织的理论与实践研究,杨明,高等教育出版社,~2003-12-01<br/>   2.浙江省教育经费投入的合理比例及相关对策研究,杨明,省社联规划办,~2002-11-01<br/>   3.教师评价研究,杨明,诸暨市城关镇江东小学,~2002-12-01<br/>   4.浙江省农村义务教育财政转移支付的现状和对策研究,杨明,浙江省社科规划办,~2008-12-31<br/>   5.中小学素质教育考试制度的社会学问题研究,杨明,浙江省教育考试院,~2009-12-31<br/>   6.浙江省中小学高收费和乱收费问题的调查研究,杨明,浙江省社科联,~2007-05-15<br/>   7.初中学生学习心理研究,杨明,杭州市闸弄口中学,~2004-12-01<br/>   8.初中学生研究性学习研究,杨明,建德市航头初级中学,~2004-12-01<br/>   9.中学有效教学研究,杨明,杭州袁浦中学,~2008-03-31<br/>   10.杭州市教育发展战略研究,杨明,杭州市教科所,~2004-12-01<br/>   11.素质教课堂教学模式研究,杨明,蒲鞋市小学,~2001-12-01<br/>   12.小学生最优化发展课堂教学模式研究,杨明,瑞安市城关镇第五小学,~2002-12-01<br/>   13.社会转型时期的教育制度研究,李江源,全国教育规划办,~2006-07-01<br/>   14.中国高等教育财政体制与运行机制的改革,杨明,侨福建设基金,~2002-10-01<br/>   15.杭州市三所大学基层学术组织创新的现状和对策的调查研究,杨明,浙江大学高等教育研究会,~<br/>   16.构建职业教育质量保障体系的比较研究,吴雪萍,全国教育规划办,~2011-09-01<br/>   17.浙江“十二五”时期经济社会发展的区域创新支撑体系研究,陈大柔,浙江省社科规划办,~2010-06-30<br/>   18.美国研究型大学的继续教育研究,吴雪萍,浙江大学继续教育管理处,~2009-11-30 </p> </div>


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