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华中师范大学 罗祖兵
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罗祖兵
罗祖兵老师的简介
<div class> <p> <img alt src style/></p> <p> ►个人简介</strong><br/> 罗祖兵，男，1974年9月生，湖北省竹山县人。现为华中师范大学教育学院教授、硕士生导师、教育学博士，华中师范大学中小学发展研究中心副主任，美国新墨西哥州立大学(New MexicoState University)访问学者，研究方向为课程与教学的基本理论。<br/> <br/> ►学习与工作简历</strong><br/> 2007.07～今，在华中师范大学教育学院工作。<br/> 2012.02～2013.02，在美国新墨西哥州立大学做访问学者。<br/> 2004.09～2007.06，在华中师范大学教育学院攻读博士学位，专业为教育学原理。<br/> 2001.09～2004.06，在湖北大学教育学院攻读硕士学位，专业为课程与教学论。<br/> 2000.07～2001.08，在湖北省竹山县第一中学工作。<br/> 1998.07～2000.06，在湖北省竹山师范学校工作。<br/> 1994.09～1998.06，在湖北大学教育系攻读学士学位，专业为教育管理。<br/> 1991.09～1994.06，在湖北省竹山师范学校学习，专业为普通师范。<br/> <br/> ►课题研究</strong><br/> 2008年11月，主持教育部人文社会科学研究青年基金项目“生成性教学的基本理论与实践策略研究”(08JC880015)。<br/> 2009年9月，主持全国教育考试“十一五”科研规划2009年度课题“高中生综合素质评价的理论框架与实践探索研究”(2009JKS2032)。<br/> 2012年10月15日，主持2012年高等学校省级教学研究项目“大学研究性教学的常态化研究”(2012079)。<br/> 2013年12月27日，主持国家社会科学基金“十二五”规划2013年度教育学一般课题“普通高中综合素质评价的现实检视与理论反思”(BAA130088))。<br/> <br/> ►论文发表</strong><br/> 在《课程?教材?教法》、《中国教育学刊》、《高等教育研究》、《全球教育展望》、《教育科学》等杂志上公开发展学术论文100余篇。<br/> <br/> ►著作出版</strong><br/> 独著：《课堂境遇与教学生成》，人民教育出版社，2012年。<br/> 参编：《教育评价》(涂艳国主编)，高等教育出版社，2007年。<br/> 参编：《中国儿童教育30年》(涂艳国主编)，湖南师范大学出版社，2008年。<br/> 参编：《教育学导论》(涂艳国主编)，华中师范大学出版社，2011年。<br/> <br/> ►获奖情况</strong><br/> 2103年3月5日，“大学问题教学的理论与实践—以教育类学科为例”，第七届湖北省高等学校教学成果奖三等奖，第一署名。<br/> 2014年9月，《五种新的学习方式的理论与实践研究》，获国家级教学成果奖二等奖，第二署名。<br/> 2014年9月，《普通高中学生综合素质评价的理论与实践研究》，获国家级教学成果奖二等奖，第三署名。</p> </div>
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