<div class> <p> <img alt src style/><br/> ►个人简介</strong><br/> 彭岩<br/> 物流与供应链管理系副教授<br/> 电子邮箱:Pengyan0315@sina.com<br/> <br/> ►研究方向</strong><br/> 物流工程与管理;供应链管理。<br/> <br/> ►教育与工作经历</strong><br/> 2000-2007 天津大学管理科学与工程博士<br/> 1999-2005 天津大学管理学院讲师<br/> 1994-1999 天津大学管理学院团委书记、讲师<br/> 1988-1994 天津大学技术经济与系统工程系辅导员、团委书记、助教<br/> 2005.7-今 天津大学管理与经济学部副教授<br/> <br/> ►学术兼职</strong><br/> [1]SAPBO咨询顾问<br/> <br/> ►承担科研项目</strong><br/> [1]基于供需双不确定环境的物流服务供应链协调机制研究,国家自然科学基金项目,参加人,2010-2012<br/> [2]“加工制造类企业物流与供应链管理创新型人才培养模式研究”,天津市高等学校加快培养急需人才重大研究立项计划,参加人,2009-2011<br/> [3]基于智能表示的动态空间调度理论及在物流管理中的应用,国家自然科学基金,参加人,2006-2008<br/> [4]复杂混沌经济时序动力系统重构及控制技术研究,国家自然科学基金,参加人,2003-2005<br/> [5]集成化供应链构建与运作管理理论与方法研究,天津市自然科学基金项目,参加人,2000-2003<br/> [6]河南省高等学校办学有效性评价及政策研究,部委基金,参加人,1998-1999,河南省教育科学优秀成果一等奖<br/> [7]基于教育资源配置效率评价和面向科学决策的天津市高等教育发展问题研究,天津市教育科学规划课题(重点课题),参加人,1998-1999<br/> [8]流程工业面向过程的成本控制与管理系统研究,国家科技部863计划,参加人,1998-2000<br/> <br/> ►承担企业项目</strong><br/> [1]天安产品市场研究,天安起重设备有限公司,项目负责人,2009-2011<br/> [2]沧州化工企业发展战略咨询企业物流管理战略子课题,沧州化工,子课题负责人,2004-2005<br/> [3]面向企业改制的员工薪酬与激励方案设计,天津市成诚化工有限公司,项目负责人,2001<br/> <br/> ►代表学术论文</strong><br/> [1]蔡丽莎、彭岩,移动电子商务在旅游行业中的应用研究,价值工程,2011.11下旬刊<br/> [2]刘君、彭岩,我国钢企业应对国际铁矿石寡头垄断的策略分析,价值工程,2011.9中旬刊<br/> [3]李玮婷、彭岩,基于K-means算法的企业服务创新方向选择研究,价值工程,2011.9上旬刊<br/> [4] Peng yan, "Evaluating the Risks of Fourth-Party Logistics Supply Chain", IEEE AMIG 2008, EI检索<br/> [5]彭岩.促进我国海洋技术创新的途径与措施.海洋技术,第3期.2005,6<br/> [6]彭岩,林强,齐二石.产品生命周期过程(横向集成)供应商选择模型研究.工业工程.第8卷第2期.2005.3<br/> [7]赵国杰,彭岩.农业集约化对产权制度和价格体系的依赖性.西北农林科技大学学报第4卷第3期,2004.5<br/> [8]彭岩,孙学惠,王庆余.基于混沌时序重构的股票价格预测研究.天津大学学报,第36卷,第6期,2003.11<br/> [9]彭岩,齐二石,柯丹.现代物流发展的必然趋势——第四方物流.天津大学学报(社会科学版)2001增刊2001.12<br/> [10]李从东,彭岩,王玉娟.流程工业企业集成化经营管理模式研究(EI检索).计算机集成制造系统CIMS第5卷第6期,1999.12<br/> <br/> ►专著</strong><br/> [1]彭岩、高举红、罗宜美主编,《物流企业管理》,清华大学出版社,2009.5<br/> [2]林强、彭岩主编,《物流工程》,清华大学出版社、北京交通大学出版社,2009.3<br/> [3]齐二石主编,彭岩参编,《物流工程》,高等教育出版社,2006.2<br/> [4]齐二石、赵道致主编,彭岩参编,《物流工程》,中国科学技术出版社,2005.1<br/> <br/> ►所获奖项</strong><br/> [1]2004年天津大学教书育人优秀青年教师<br/> [2]2002年天津大学优秀本科生论文指导教师<br/> [3]1999年天津市新长征突击手</p> </div>