<div class> <table align= bgcolor= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 姓 名:</div> </td> <td bgcolor= width=> 卜玉坤</td> <td bgcolor= width=> <div align=> 性别:</div> </td> <td width=> 男</td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 出生年月:</div> </td> <td bgcolor= width=> </td> <td bgcolor= width=> <div align=> 工作单位:</div> </td> <td width=> 吉林大学</td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 所在院系:</div> </td> <td bgcolor= width=> 外国语学院</td> <td bgcolor= width=> <div align=> 职称:</div> </td> <td width=> 教授</td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 行政职务:</div> </td> <td bgcolor= width=> </td> <td bgcolor= width=> <div align=> 招生专业:</div> </td> <td width=> 050201英语语言文学</td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 研究领域:</div> </td> <td bgcolor= width=> 英语教学理论与实践研究</td> <td bgcolor= width=> <div align=> 是否兼职:</div> </td> <td width=> 否</td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 指导博士生总数:</div> </td> <td bgcolor= width=> </td> <td bgcolor= width=> <div align=> 指导硕士生总数:</div> </td> <td width=> </td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 目前博士生数:</div> </td> <td bgcolor= width=> </td> <td bgcolor= width=> <div align=> 目前硕士生数:</div> </td> <td width=> </td> </tr> </tbody> </table> <table border= cellpadding= cellspacing= height= width=> <tbody> <tr> <td> </td> </tr> </tbody> </table> <table align= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td background= height= valign=> <b> 个人简介</b></td> </tr> <tr> <td> <table align= bgcolor= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr bgcolor=> <td height=> 主讲课程<br/> 研究生<br/> 1 英汉翻译理论与实践研究<br/> 2 第二语言习得研究<br/> 本科生<br/> 1 英汉翻译<br/> 2 科技英汉翻译<br/> 研究方向<br/> 主要研究方向:英语教学理论与实践研究<br/> 相关研究方向:(1)翻译理论与实践,(2)外语教育技术学<br/> 代表性学术观点:(1)中国非英语专业大学英语教学系统工程论。<br/> (2)英汉翻译系统训练方法论:词语层次翻译技巧,句子结构翻译技巧,语段翻译技巧和文体翻译技巧。<br/> (3)外语教学模拟仿真交际法。 </td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> <table border= cellpadding= cellspacing= height= width=> <tbody> <tr> <td> </td> </tr> </tbody> </table> <table border= cellpadding= cellspacing= height= width=> <tbody> <tr> <td> </td> </tr> </tbody> </table> <table align= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td background= height= valign=> <b> 著作及论文</b></td> </tr> <tr> <td> <table align= bgcolor= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr bgcolor=> <td height=> <table border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td> 1 大学英语教学全方们配套改革的研究<br/> 2 个人承包与分组合作的大学外教学模式<br/> 3 论个人承包与组合作大学外语教学模式中的小组合作<br/> 4 大学基础英语教学材料优化建设的研究 <br/> 5 阅读的本质与大学英语阅读知识的传授<br/> 6 试谈大学英语阅读技巧的培养<br/> 7 阅读的本质与大学英语泛读课型设置的新模式<br/> 8 谈大学英语阅读教学系统的最优化<br/> 9 语言听力因素过程与大学英语听力教学原则<br/> 10 听力的因素、过程与教学<br/> 11 根据语言听力因素进行大学英语听力教学改革者<br/> 12 论大学英语听力能力的培养<br/> 13 关于大学英语写作教学改革的几点思考 <br/> 14 略论大学英语写作分阶段训练教学法<br/> 15 大学英语写作分阶段教学具体方案与教学实验<br/> 16 大学英语分阶段写作教学法应用举例<br/> 17 系统性的大学英语第二课堂<br/> 18 大学英语基础薄弱学生的补习与辅导<br/> 19 略论大学英语专业阅读阶段的教材编<br/> 20 大学英语专业阅读阶段教材中练习的设计<br/> 21 大学英语专业阅读阶段教学方式初探<br/> 22 关于用多媒体技术提高大学专业英语教学的研究<br/> 23 论科技英汉翻译中的倒译法<br/> 24 论科技英汉翻译中的顺序法<br/> 25 科技英语汉译的合译法<br/> 26 论科技英语汉译中的名词照译法<br/> 27 高校实用英语专业课程结构体系的研究 <br/> 28 迁移及其在外语教学中的应用<br/> 29 大学基础英语教学系列配套优化模式研究与实践<br/> 30 谈培养学生的英语朗读能力<br/> 31 国外翻译理论研究新趋势<br/> 32 <新编大学英语>教学方法<br/> 33 大学专业英语教材编写的几个基本问题 <br/> 34 论大学专业英语教材的编写原则与特色<br/> 35 大学专业英语教学模式初探<br/> 36 大学专业英语教学的研究<br/> 37 计算机英语<br/> 38 机械英语<br/> 39 材料英语<br/> 40 能源动力英语<br/> 41 管理学英语<br/> 42 电气与电子英语<br/> 43 化学与化工英语<br/> 44 医学英语<br/> 45 农林植物学英语<br/> 46 经济学英语<br/> 47 人文社会科学英语<br/> 48 机电技术英汉口笔互译系统方发(一)</td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> <table border= cellpadding= cellspacing= height= width=> <tbody> <tr> <td> </td> </tr> </tbody> </table> <table align= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td background= height= valign=> <b> 承担项目</b></td> </tr> <tr> <td> <table align= bgcolor= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr bgcolor=> <td height=> <table border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td> 11 大学基础英语教学优化研究<br/> 2 个人承包与小组合作教学模式研究<br/> 3 大学英语教学参考辅导用书研究<br/> 4 大学英语泛读分课型教学研究<br/> 5 大学英语听力分步骤教学研究<br/> 6 大学英语写作分阶段教学研究<br/> 7 系统性的大学英语第二课堂研究<br/> 8 大学英语基础薄弱学生辅导教学研究<br/> 9 大学英语基础阶段多媒体教学研究<br/> 10 大学专业英语多媒体教学研究<br/> 11 《大学英语(修订本) 》 综合训练(12册册)编写<br/> 12 《新编大学英语》精释辅导(4册)编写<br/> 13 大学专业英语系列教材(48册)编著<br/> 14 大学专业英语教学全方位系统研究与实践15 大学英语三四年级应用提高阶段专业英语教学全方位研究与实践(全国高等教育科学”十五”规划研究课题)<br/> 16 《英汉翻译》课程优化研究与实践(吉林省高教改革研究课题)</td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> </div>