我校药学专业开办于1950年,是湖南省最早设置药学教育的学校,2000年开始全日制专科层次招生,2006年由湖南省教育厅评定为省重点专业。62年来,为社会输送了6000余名药学专业人才,他们大多活跃在我国医药卫生主战场上,是湖南省医药行业的一支骨干力量。特别是2000年开办药学专科教育以来,在办学指导思想、师资队伍建设、实验(践)办学条件、学生综合素质培养、教学研究与改革、科学研究与社会服务等方面均取得了显著成绩,办学水平和人才培养质量不断提高,得到社会的广泛赞誉,成为湖南省专科教育的品牌专业。师资队伍雄厚药学专业现有专业课教师35人,其中副高以上职称教师14人(含教授5人、主任药师1人、副教授7人、高级实验师1人),占专业课教师总人数的40.0%;博士研究生4人,硕士19人,硕士以上学历占专业课教师总人数的54.3%;45岁以下教师27人,其中硕士以上学历占74.1%;省级青年骨干教师1人。形成了一支学历、职称、年龄结构合理,教学经验丰富、学术水平较高的师资队伍。实验教学条件优越实验中心现有教学仪器设备总值297万元,配备高效液相色谱仪、红外光谱仪、薄层扫描仪、紫外分光光度计、气相色谱仪、旋转蒸发仪、智能溶出度计、多功能净化操作台、电子天平和机械分析天平等设施。形成了以药物有效成分提取与分离、药物化学合成、药品质量检测等技术为核心能力的实践教学平台。其中拥有高效液相色谱仪8台,使该项技术成为药学专业实验教学的常规教学手段,建立了药学仿真实验室,使我校药学专业实验教学手段基本跟上了现代药学技术的进步步伐。现有药学专业教学用实验室30间约2500㎡,均安装了标准整体实验操作台,药物化学与天然药物化学实验室安装了排风系统,每间实验室设30个实验位,可同时容纳300名学生开展实验教学。专业建设成效显著药学专业于2003年被学校确定为校级重点建设专业,2006年被湖南省教育厅评定为省重点专业。2008年以来,在教研教改、科学研究等方面,药学专业教师共获得科研立项课题32项(含省部级课题21项、市级课题8项、校级课题3项)、教改立项课题8项(含省级课题4项、校级课题4项),指导学生参加校级大学生研究性学习和创新性课题3项;获得湖南省科技进步二等奖1项,湖南省高等教育省级教学成果奖三等奖1项,市科技进步成果二等奖4项、三等奖5项;教师在国内外各类杂志上公开发表论文共128篇,其中SCI收录13篇,CA收录68篇,CSCD收录28篇;在课程建设方面,药物化学、分析化学、药理学、药用植物与生药学、天然药物化学、药剂学、药物分析学、药事管理学等9门课程被确定为校级重点建设课程,其中天然药物化学为省级精品课程,药理学、药剂学和药物分析为校级优秀骨干课程;教师编写出版各类教材、专著25部,其中主编11部、副主编8部;主编的《临床药学》、《药理学》和《天然药物化学》分别列入国家“十一五”、“全国高职高专药学类专业”规划教材。在学生专业能力培养方面,注重理论与实践相结合,确立了以就业为导向,主动适应社会经济需要,构建“强调专业、注重实践、提高素质”三位一体的人才培养模式,注重对学生综合素质的培养,注重教学过程、教学环节和教学管理的科学化、规范化和制度化;在实验教学条件方面,强调了教学仪器设施的应用与社会技术水平进步的同步发展,特别是高效液相色谱技术实验室的建立,使我校在全国同类学校中率先实现高效液相色谱技术成为常规教学手段。除此之外,我校药学专业还保存着上世纪80年代雪峰山地区两千多种药用植物蜡叶标本3500份,这些宝贵的历史资料基本反映了武陵山片区药用植物的物种分布状况,对进一步研究武陵山片区药用植物物种的生态与保护、药用植物的综合开发利用、促进特色农业建设和生物医药制造业产业构架具有重要的学术价值和推动意义。校外实践教学基地建设与产学合作形成规模我校药学专业于2002年就已开始实行实践教学环节的产学合作,11年来共输送1600余名学生参与企业的生产经营活动,在提高毕业生综合素质、保证毕业生就业与就业质量等方面收到良好效果。目前药学专业共有校外实习基地33个,其中省级三甲医院7所、国家GMP达标制药企业16家、GSP达标医药经营企业9家,药物研究机构1家,其中还包括株洲千金、桂林三金、湖南汉森、国药控股等上市公司,能满足350余名学生开展药物制剂、药品质量检测、临床合理用药、药品营销等实践教学,这些企业还每年为实习学生提供了200余个就业岗位。办学特色鲜明,毕业生就业良好经过十余年的努力,我校药学专业在教研教改方面积极开展产学结合,科研方面注重雪峰山区药用植物的生态与开发研究,教书育人方面强调学生综合素质高、诚信意识强、专业实践技能熟练、敬业精神和岗位适应能力强的质量要求,已形成了的鲜明的办学特色,连续十届毕业生就业率均在94%以上,学生爱岗敬业、勤奋踏实,得到社会的高度肯定,毕业生职业生涯得到稳定发展。
