| 名称 | 地理教育【教育与体育大类/教育类】 |
|---|---|
| 层次 | 专科（高职） |
| 国家特色专业 | 否 |
| 专业类型 | 教育与体育大类 |
| 专业类别 | 教育类 |
| 年限 | 三年 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握扎实的地理 科学专业基本理论、基础知识和基本技能，熟悉基础教育教学改革，具备创新精神、合作能 力、实践能力和一定教研教改能力，从事中小学地理教育的教师。 就业面向
主要面向学校及相关资源环境部门，在教师、培训和管理岗位群，从事中等学校地理教 学、城市规划、乡村发展、区域规划、旅游规划、土地管理、环境保护、流域综合管理等工 作。
主要职业能力
1．具备运用已掌握的知识，结合社会实践进行野外考察、社会调查的能力；
2．具备创造性地进行地理科学应用研究的科研能力；
3．掌握地理专业的基本教育教学规律，具备从事中等学校地理教学和研究的能力以及较 强的口头、文字表达能力； 4．掌握地理科学的基本理论和基础知识，了解相关的人文社会科学与自然科学知识； 5．熟悉教育法规，掌握初步运用教育学、心理学基本理论、地理教学的基本理论与现代 教育技术从事教学的能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
地理学导论、地球概论、地质学基础、自然地理学、地图与遥感、地理信息系统、中国 地理、世界地理、人文地理学、地理教学法、可持续发展概论、区域经济学、旅游地理学等。
2．实习实训
在校内进行地理教育、自然地理学实验、地理信息系统实验、天文天象观测实验、气象 气候观测实验等实训。
在学校、城市规划、乡村发展、区域规划、旅游规划、土地管理、环境保护、流域综合 管理等部门进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
科学教育小学教育地球物理学
本科/经济学
本科/经济学
本科/经济学
本科/法学
本科/教育学
本科/教育学
本科/教育学
本科/教育学
本科/文学
本科/文学
本科/文学
本科/文学
本科/文学
本科/文学
本科/历史学
本科/理学
本科/理学
本科/理学
本科/理学
本科/理学
本科/理学
本科/理学
本科/理学
本科/理学
本科/理学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/农学
本科/管理学
本科/管理学
本科/管理学
本科/管理学
本科/管理学
本科/艺术学
本科/艺术学
本科/艺术学
本科/艺术学
本科/艺术学
本科/艺术学
本科/艺术学
本科/艺术学
本科/艺术学
本科/艺术学
专科（高职）/资源环境与安全大类
专科（高职）/土木建筑大类
专科（高职）/土木建筑大类
专科（高职）/装备制造大类
专科（高职）/生物与化工大类
专科（高职）/生物与化工大类
专科（高职）/生物与化工大类
专科（高职）/生物与化工大类
专科（高职）/生物与化工大类
专科（高职）/生物与化工大类
专科（高职）/电子信息大类
专科（高职）/电子信息大类
专科（高职）/电子信息大类
专科（高职）/电子信息大类
专科（高职）/电子信息大类
专科（高职）/财经商贸大类
专科（高职）/财经商贸大类
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专科（高职）/文化艺术大类
专科（高职）/教育与体育大类
专科（高职）/教育与体育大类
专科（高职）/教育与体育大类
专科（高职）/教育与体育大类
专科（高职）/教育与体育大类
专科（高职）/教育与体育大类
专科（高职）/教育与体育大类
专科（高职）/教育与体育大类
专科（高职）/教育与体育大类
专科（高职）/教育与体育大类
专科（高职）/教育与体育大类
专科（高职）/教育与体育大类
专科（高职）/教育与体育大类
专科（高职）/教育与体育大类
专科（高职）/教育与体育大类
专科（高职）/教育与体育大类
专科（高职）/教育与体育大类
专科（高职）/公共管理与服务大类
