| 名称 | 园林工程技术【土木建筑大类/建筑设计类】 |
|---|---|
| 层次 | 专科（高职） |
| 国家特色专业 | 否 |
| 专业类型 | 土木建筑大类 |
| 专业类别 | 建筑设计类 |
| 年限 | 三年 |
一、行业概述
2001年以来，园林行业快速发展，市场容量已超过2000亿元。一方面，我国城镇化水平不断提高，市政和房地产配套园林需求持续旺盛；另一方面，国家城市规划政策和“园林城市”、“生态城市”等标准也让政府重视园林的营造，这是园林行业可能出现“井喷式”发展的外在动力。就世界范围而言，园林行业已被公认为“永远的朝阳行业”，其独特的绿色环保和生态概念已经获得愈来愈多的认可，展现出越来越广阔的市场前景。
二、专业概述
园林行业的蓬勃发展，势必带动旺盛的人才需求。据调查截至2013年5月，具有城市园林绿化一级资质的企业共400多家，二级资质的企业2000多家。且多数企业均集中在经济发达的沿海地带，如广东省、江浙等，专家预测，目前国内园林专业人才缺口45万，因此园林工程技术专业发展潜力巨大，市场需求旺盛，学生就业前景广阔。
正是因为市场需求，我校结合园林行业现状，于2005年开办了建筑工程技术专业（园林工程技术方向）。通过几年的建设和发展，积累了一定的办学经验，并通过省教育厅审批形成了独立园林工程技术专业，于2011年9月迎来了第一批新生。近年来，在学院总体改革发展方案的基础上，大力推动教学改革，园林工程技术专业特色与亮点逐渐形成。
三、培养目标
园林工程技术专业培养拥护党的基本路线，掌握园林工程技术领域的专业知识和专业技能，具备园林工程施工与管理、园林规划设计、园林工程概预算、园林植物栽培与养护管理等职业岗位需要的实际工作能力，适应产业转型升级和企业技术创新需要，具有良好职业道德、健康的个性品质和可持续发展能力的复合型技术技能人才。
四、核心课程
园林建筑与小品设计
园林效果图制作（PhotoShop/SketchUp或PhotoShop/3DMAX）
五、师资力量
园林工程技术专业现有专人教师10人，实训指导教师1人，实训管理员1人，校外兼职教师2人，校外兼课教师2人，专兼职比例5：1。其中，本专业有专业带头人1名，专任教师正高职称1人，中级职称7人，初级职称3人。专任教师硕士6人，本科4人，学院核定的“双师”型教师4人，骨干教师3人，青年教师数高达约80%的优秀标准，这批教师队伍数量足够，结构合理，为提供优质的教学起到了核心的作用。
专科（高职）/资源环境与安全大类
专科（高职）/土木建筑大类
专科（高职）/土木建筑大类
专科（高职）/土木建筑大类
专科（高职）/土木建筑大类
专科（高职）/土木建筑大类
专科（高职）/土木建筑大类
专科（高职）/土木建筑大类
专科（高职）/土木建筑大类
专科（高职）/装备制造大类
专科（高职）/装备制造大类
专科（高职）/装备制造大类
专科（高职）/装备制造大类
专科（高职）/装备制造大类
专科（高职）/装备制造大类
专科（高职）/装备制造大类
专科（高职）/电子信息大类
专科（高职）/电子信息大类
专科（高职）/电子信息大类
专科（高职）/电子信息大类
专科（高职）/电子信息大类
专科（高职）/电子信息大类
专科（高职）/财经商贸大类
专科（高职）/财经商贸大类
专科（高职）/财经商贸大类
专科（高职）/财经商贸大类
专科（高职）/财经商贸大类
专科（高职）/财经商贸大类
专科（高职）/财经商贸大类
专科（高职）/财经商贸大类
专科（高职）/财经商贸大类
专科（高职）/旅游大类
专科（高职）/旅游大类
专科（高职）/文化艺术大类
专科（高职）/文化艺术大类
专科（高职）/文化艺术大类
专科（高职）/文化艺术大类
专科（高职）/文化艺术大类
专科（高职）/文化艺术大类
专科（高职）/新闻传播大类
专科（高职）/新闻传播大类
专科（高职）/教育与体育大类
专科（高职）/教育与体育大类
专科（高职）/教育与体育大类
专科（高职）/教育与体育大类
专科（高职）/教育与体育大类
专科（高职）/公共管理与服务大类
