| 名称 | 汽车检测与维修技术【装备制造大类/汽车制造类】 |
|---|---|
| 层次 | 专科（高职） |
| 国家特色专业 | 否 |
| 专业类型 | 装备制造大类 |
| 专业类别 | 汽车制造类 |
| 年限 | 三年 |
一、人才培养目标
面向汽车制造和服务业培养德、智、体、美全面发展，具有汽车检测与维修专业领域必备的专业知识及专业技能，具备从事汽车行业检测、维修、服务等实际工作的基本能力和基本技能，具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高素质技能型专门人才。
二、人才培养规格
（一）知识结构
1、掌握从事本专业必需的文化基础知识，包括：政治理论、高等数学、英语、计算机应用基础、体育运动理论和技能。
2、掌握机械制图，工程力学，机械原理，汽车材料及加工工艺，电工与工业电子学等专业基础知识。
3、掌握汽车构造、原理、维修，汽车电器设备构造、原理、维修，高级轿车电控系统的结构、原理和检修等专业理论知识。
4、掌握汽车检测诊断设备的结构和工作原理，掌握汽车综合性能的评价参数和影响因素。
5、掌握合理使用汽车和运行材料的理论知识，掌握企业经营管理，汽车及配件营销与售后服务的基本理论知识。
（二）能力结构
1、专业能力
a、正确选择和使用汽车维修工具、检测仪器和汽车运行材料
b、发动机机械、电控系统拆装、维护、故障诊断、检修能力
c、 汽车电路和电子系统的检测与修复能力
d、 汽车传动、转向、行驶和制动系统的检测与修复能力
e、 汽车舒适系统诊断与修复能力
f、汽车维修工艺的制定和维修质量检验
g、获得“汽车维修工”中级职业资格证书
2、社会能力
a、具有良好的职业道德和科学的创新精神
b、工作中的与他人的合作能力、交流与协商能力
c、社会责任心和环境保护
d、语言及文字表达能力
3、方法能力
a、通过自学获取新技术的能力
b、利用网络、文献等获取信息的能力
c、自我控制与管理能力
d、制定工作计划的能力
e、评估工作结果（自我、他人）的能力
（三）基本素质结构
具备良好的思想政治素质、科学文化素质、职业与道德素质、身体心理素质以及创新、创业意识等。
（四）职业资格（技能）证书要求
汽车修理中级工证书。
三、招生对象及修业年限
招生对象：高中毕业生、中职毕业生。
学制：全日制三年
四、课程设置
主干课程：汽车机械识图、汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车发动机机械系统拆装与检修、汽车发动机电控系统维修、汽车拆装与维护、汽车传动系统拆装与检修、汽车车身控制系统故障诊断与维修、汽车舒适系统故障诊断与维修、汽车维修质量检验、汽车综合故障诊断、汽车检测设备及技术、汽车维修企业管理、汽车电气设备与维修、汽车维护
实践课程：实验教学、教学实习、汽车检测与维修综合实训、专业综合训练及考核、专业技能（汽车修理中级工证书）
专科（高职）/农林牧渔大类
专科（高职）/资源环境与安全大类
专科（高职）/土木建筑大类
专科（高职）/土木建筑大类
专科（高职）/土木建筑大类
专科（高职）/装备制造大类
专科（高职）/装备制造大类
专科（高职）/装备制造大类
专科（高职）/装备制造大类
专科（高职）/装备制造大类
专科（高职）/装备制造大类
专科（高职）/装备制造大类
专科（高职）/装备制造大类
专科（高职）/生物与化工大类
专科（高职）/生物与化工大类
专科（高职）/食品药品与粮食大类
专科（高职）/食品药品与粮食大类
专科（高职）/食品药品与粮食大类
专科（高职）/电子信息大类
专科（高职）/电子信息大类
专科（高职）/电子信息大类
专科（高职）/电子信息大类
专科（高职）/电子信息大类
专科（高职）/医药卫生大类
专科（高职）/医药卫生大类
专科（高职）/医药卫生大类
专科（高职）/医药卫生大类
专科（高职）/医药卫生大类
专科（高职）/医药卫生大类
专科（高职）/医药卫生大类
专科（高职）/医药卫生大类
专科（高职）/医药卫生大类
专科（高职）/医药卫生大类
专科（高职）/医药卫生大类
专科（高职）/财经商贸大类
专科（高职）/财经商贸大类
专科（高职）/财经商贸大类
专科（高职）/
专科（高职）/
专科（高职）/
