根据教育部要求,今年厦门小升初新生报到不举行均衡分班考试。7月6日,全市公办初中新生统一采用网络编班程序均衡编班,根据学生评定等级等要素实施均衡分班。均衡分班时,学生无需到校。市教育局要求学校要按照操作手册规范操作,编班工作在新生代表、学生家长代表、行风评议员等全程监督下进行。编班结果当场导出并立即在学校公示,结果不得变更。
今年思明、湖里辖区内的公办中学分成31个片区,在各片区内以电脑随机派位的方式进行招生录取。之所以要用电脑派位,是因为岛内小升初有不少片区是“多校划片”,即几所小学对应几所中学,由电脑随机抽签决定学生上哪所。厦门从1998年就开始实行小升初电脑派位,此举被认为更有利于促进教育公平。
派位结果是怎么产生的?
电脑派位由A、B、C三组人员联合完成:A组人员负责将学生的学籍数据整理、录入到电脑;B组人员则把数据从A组的电脑导出并导入B组电脑,产生每名学生对应的随机码并将个人信息隐去;C组人员把隐去个人信息的随机码导入电脑并进行派位工作,后将派位结果交由B组人员还原学生信息。
通俗点解释,产生随机码的过程,电脑像洗扑'克牌一样将片区内学生打乱,隐去名字、学号等信息,并赋予每个人一个“马甲”――“随机码”。随后,电脑把随机码随机派入中学。最后是随机码还原,即随机码脱去“马甲”,显示出姓名、学号等信息。
具体是这样操作的
在电脑派位之前,A组提前将各校提交的毕业生原始资料录入电脑数据库中,经监察、公证部门核对后封存。原始资料包括学号、姓名、原毕业小学、户口状况、所属片区和填报的志愿等。
A组将上述数据库交给B组,现场由一位代表当众运行安装在B组的电脑程序上,这个程序将隐去学生的学号、姓名和原毕业小学名称等信息,用随机的方式给每名学生生成的随机码。C组再将B组生成的仅含随机码和志愿的数据库拷进电脑,现场由一位代表当众运行安装在C组电脑的派位程序上,再进行随机派位。最后,B组将随机码结果还原,打印清单送交监察和公证部门备查。
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