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30年老教师经验：手把手教你如何接手一年级新班！

30年老教师经验：手把手教你如何接手一年级新班！

zuiw 2024-08-20 资讯

全文长 1400 字，阅读大约需要 2

分钟

作者 | 陈黎明江苏省常熟市淼泉小学校长

大家好，我是“黎明老师”。

各位新晋的或是即将面对一年级挑战的老师们，是不是一想到那群活泼得像小猴子一样的孩子们就既兴奋又头疼呢？

别担心，我这位在基层摸爬滚打了30年的老教师，今儿个就来给你们支几招，保证你们接手一年级时能游刃有余。

1

建群要趁早，沟通无烦恼

拿到分班名单那一刻，别犹豫，立马动手建个微信群。记住，微信群不是摆设，它是咱们和家长之间的“快速通道”。别管学校有没有规定，咱自己心里得有个谱：

微信群建起来：挑个家长常用的，比如微信，建个群，但别拉太多人，每个家庭派个代表就行，妈妈或者爸爸，别整成家族群了。

备注改一改：让家长进群后，把备注改成“某某爸爸”或“某某妈妈”，这样一看就明白，发信息也不容易错。

实操经验一：设立“每日一赞”

每天在班级群里，挑一两个孩子的闪光点表扬一下，比如“小明今天作业写得特别工整”，这样既鼓励了孩子，也让家长感受到老师的关注。

2

编号记心中，管理更轻松

给每个孩子编个序号吧，简单好记，还能用上好几年。这序号就像他们的“小名”，既没高低之分，又方便管理。

编号公示，家长配合：在群里公示编号，让家长也在备注里加上，这样收费、退费啥的一目了然，省得一个个核对。

储物柜标记：个人储物柜上贴上编号，孩子找东西快，老师也省心。

实操经验二：设立“班级小助手”

选拔几个责任心强、能力不错的孩子当“班级小助手”，协助老师管理日常事务，比如收发作业、维护纪律等，既锻炼了孩子，也减轻了老师的负担。

3

排座有讲究，公平又合理

排座位可是个技术活，得兼顾公平和孩子的实际需求。

身高为主，微调为辅：主要还是按身高来排，但别忘了定期微调，比如每周小组左右轮换，同时一二排、三四排、五六排之间互换，这样既公平又照顾到了孩子的视力。

减少轮换频率：别整太复杂的轮换方式，孩子们适应新环境需要时间，频繁换座位容易影响课堂纪律。

4

卫生靠大家，分工合作佳

教孩子们懂得“人人为我，我为人人”的道理，让他们自己管好自己的一亩三分地。

小组承包制：把班级卫生分成几个区域，每个小组承包一周，男女生搭配干活不累。这样既能培养孩子的责任感，又能让他们学会团队合作。

集体协助值日生：清洁时，全班一起动手，用尺子把垃圾拨到巷道里，让值日生轻松清扫。这样的小技巧，能让清洁工作变得既高效又有趣。

5

口令儿歌化，习惯早养成

课前准备、用具放置、点名要求……这些日常琐事，都可以编成儿歌教给孩子们。

儿歌教学：开学初的两周，把这些儿歌作为作业布置下去，家校联手，让孩子们在唱唱跳跳中养成好习惯。

全方位监控：家长和老师都要参与到这个过程中来，及时发现并纠正孩子的不良习惯。这样做不仅能减少安全隐患，还能让班级更加和谐有序。

实操经验三：定期召开家长会

每学期至少召开两次家长会，一次在开学初，让家长了解班级规划、教学安排；一次在学期中，分享孩子们的成长点滴，听取家长的意见和建议。这样的沟通能增强家校之间的信任与合作。

实操经验四：建立“成长记录袋”

为每个孩子准备一个“成长记录袋”，收集他们的作品、奖状、进步记录等。这不仅能让孩子们看到自己的成长轨迹，还能在家长会上作为展示材料，让家长更直观地了解孩子的变化。

一句话，接手一年级虽然挑战重重，但只要我们用心、用情、用智慧去应对，就一定能够收获满满的幸福与成就感。

希望以上这些经验能对你们有所帮助，让我们一起为孩子们的成长保驾护航吧！

校长派投稿邮箱：xzpxzzk@163.com

来源丨黎明在线520

编辑丨智库君

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