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第二届全省中小学心理健康教育教师基本功展示活动火热开启
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教学反思,到底该反思什么?
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詹大年:校长的价值不是把学校做大做强
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钟秉枢:落实立德树人根本任务 规范非学科类校外培训
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离谱!学校放弃对学生的纪律管理权限,承包给第三方
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共计853项!第五届北京市中小学立德树人实践研究成果征集评优交流活动获奖名单公示
· 2年前 -
高效使用三科统编教材 落实立德树人根本任务——基于西藏自治区调研结果和林芝市探索经验的思考
· 2年前 -
心怀“国之大者”,践行立德树人!高校书记校长这样谈体会
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教师转岗之痛:当起小学生,月考成绩出来,还是与平行班差一大截
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聚焦立德树人 共探德育新路!全国中小学班主任大会圆满举行
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锚定新时代教育航向的灯塔:发挥校长的引领作用
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告别“唯分数”困局:梯次循进理论引领构建和谐教育生态
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忻州实验中学:党建引领促发展 五育融合育新人
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人大附小校长张冬梅:项目式学习撬动教育变革的多维支点
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名师的“好”教学主张,是如何炼成的?

