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福建师范大学 吴翠玉

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吴翠玉

姓名： 吴翠玉
学校： 福建师范大学
学院： 外国语学院
职称：  

吴翠玉老师的简介

<div class> <p> <br/> 　　姓名：吴翠玉<br/> 　　性别：女　　<br/> 　　职称：副教授　　<br/> 　　学院：外国语学院<br/> 　　研究方向：实用语言学、中西方文化比较及跨文化交际研究。<br/> <br/> <br/> 　　个人简介：<br/> </strong><br/> 　　吴翠玉，女，福建省泉州市人，福建师大外语学院副教授、硕士生导师。1976年毕业于福建师大外语系；1977年至1978年在北京大学西语系学习；1986年后在福建师大外语学院修完硕士研究生全部学位课程。1996年至1997年由国家教委公派作为访问学者赴英国威尔士大学语言交际研究中心研修。主要研究方向：实用语言学、中西方文化比较及跨文化交际研究。</p> <p> 　　一．主要学术成果<br/> <br/> </strong>　　1．外语教学法发展、变化与评析，《福建外语》， 1992年笫3期。<br/> 　　2．试论英美报刊的文体与语言特色，《福建师范大学学报》，1994年笫1期。<br/> 　　3．论语言、文化与外语教学，《福建外语》， 1995年笫1期。<br/> 　　4．《英语听力训练与技巧》（合著），福建教育出版社，1995年出版。<br/> 　　5．中西方文化的冲突与融合 《福建外语》 1999年8月。<br/> 　　6．Analysis of Intercultural Encounters and Miscommunication. Aspects of Intercultural Communication 《跨文化交际面面观》，胡文仲主编，外语教学与研究出版社，1999年11 月。<br/> 　　7．中国国际教育合作交流前景展望，《开放潮》，2000年第3期，2000年11月。<br/> 　　8．现代科技发展对外语教学和语言研究的影响，《福建外语》，2000年9月。<br/> 　　9．Acculturation and Intercultural Communication ，《语言文化教育研究》，2000年第4期，中国国际交流出版社， 2000年11月。<br/> 　　10．《BBC新闻听力教程》（合著），青岛出版社，2001年4月。<br/> 　　11．试论中西方文化的历史交流，《福建外语》，2001年8月。<br/> 　　12．Culture and Foreign Language Teaching. 《语言文化教育研究》，2002年第1期，中国国际交流出版社，2002年2月 。<br/> 　　13．关于文化多样性问题的思考，《发展研究》第12期，《发展研究》杂志社，2002年12月（获“全国新时期人文科学优秀成果”二等奖。获奖成果编号：109-297-52）。<br/> 　　14．中英诗歌的主题原型与意象原型解读，《莆田学院学报》，2003年第2期，2003年6月。<br/> 　　15．论优化外语专业课教学， 《闽江学院学报》，2003年第3期，2003年6月。<br/> 　　16．城市发展需要多元文化，《发展研究》第12期，《发展研究》杂志社，2004年12月。<br/> 　　17．《VOA、BBC英语新闻词汇》（合著）第－作者，福建教育出版社，2005年9月<br/> 　　18．中英诗互译中的意境、风格再现问题，《集美大学学报》，2005年笫1期。<br/> 　　19．翻译中的文化认同与文化传真问题，《牡丹江大学学报》，2006年笫10期。<br/> 　　20．试论语境对语篇理解的影响，《牡丹江大学学报》，2008年笫2期。</p> <p> 　　二．主要科研项目<br/> <br/> </strong>　　1．2001年省教委科研项目。名称：文化差异与人际交往研究；项目编号：JA01118S.<br/> 　　2．2003-2004年.英语专业视、听、说，福建师范大学多媒体课件重点项目。<br/> 　　3．2005年福建师大教师教学与创新基金项目。英语视听说课优化教学模式的实验；项目编号：C200501062.<br/> 　　4. 2007年英语视听说课程定为校精品课程, 省精品课程立项。</p> <p> 　　三．获奖情况<br/> </strong><br/> 　　1．1992年获校优秀教学成果一等奖。 2. 1993年获省优秀教学成果二等奖。</p> <p> 　　四．荣誉称号<br/> </strong><br/> 　多次被评为校优秀教育工作者、教学先进个人、校优秀教师，连续两年获校“帼国建功”奖；是校首批及第二批优秀中青年教师，并获全国首届曾宪梓教育基金高师“三等奖”。<br/> <br/> <br/> 　　*如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。联系方式</a></p> </div>

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