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钟杰：马上开学了，如何做好班级管理的小细节？

钟杰：马上开学了，如何做好班级管理的小细节？

校长派 2025-08-25 资讯

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全文长 4500 字，阅读大约需要 6分钟

班主任老师要想从繁琐的事务当中解放出来，就一定要把压力适当转移给孩子们。

作者丨钟杰

我带了三十多年班，一直都把这三个点作为我班级“细节管理”的核心理念：

一是人人有事做。有人没事做，就会折腾我。

二是事事有人管。有事没人管，就得我去管。

三是时时有人查。如果没人查，就得我去查。

也就是说，班主任老师要想从繁琐的事务当中解放出来，就一定要让孩子们去做事情，把压力适当转移给孩子们。

具体怎么教孩子们管理呢？

教室环境管理

教室是孩子们的学习空间，所以教室的环境管理很重要。如果一个班的教室脏乱差，那么其班风也好不到哪里去。所以我一直致力于打造整洁、舒适、有序的学习空间。

而这些都要交给孩子们来管理。在交给孩子们管理之前，老师一定要率先理清楚：你准备管理哪些方面。

如果只是说“大家要把教室卫生搞好，要让教室保持整洁”这些笼统的、模糊的要求，而不告诉孩子们具体操作方法，那么孩子们自然没办法领会，就会乱做一通。这是很多班主任老师比较容易犯的一个失误。

教室环境管理具体怎么做？我分为几个方面。

1.桌椅管理

定位摆放。要求桌椅横竖成线，下课时或放学时快速对齐。小学班级可以在瓷砖缝或地面贴小标记点。

轻拿轻放。向学生强调移动桌椅的时候是抬起来移动，而不是拖动，减少噪音和地板磨损。

个人区域整洁。课桌的抽屉、桌面，包括书本、文具等摆放整齐有序，不放零食、玩具等与学习无关的杂物，与课堂无关的书本尽量放在环保袋并挂在桌子挂钩上。定期进行抽屉整理检查（如每周五下午）。那些摆放特别整齐的，可以拍个照展示给学生。

离座归位。要求学生放学离开座位的时候，要习惯性将椅子轻轻地推到课桌的下方。

2.黑板与讲台管理

及时擦净。上节课下课后，值日生要立即擦干净黑板，包括槽内粉尘，擦得干净、无残留，为下节课老师做好准备。这里老师一定要进行示范，擦好之后拍个照，用图作为标准。

粉笔管理。粉笔盒里的粉笔，按颜色长短分类放好，断头的粉笔及时清理，同时也要提倡孩子们节约使用粉笔，不要乱扔。

讲台整洁。讲台桌面无杂物，无粉尘，无积水，教鞭和黑板擦都要固定摆放。也是可以拍照作为标准。

3.地面清洁

“随见随捡”习惯。培养学生看到地上有垃圾就主动弯腰捡起来的习惯，不管是不是自己丢的。

值日生细致打扫。不仅扫大块垃圾，更要注意角落、桌椅腿下、讲台下的灰尘碎屑。拖地要拧干拖把，避免过湿打滑或留下水渍。

垃圾桶及时清理。垃圾桶及时清理，尤其是在放学前。桶身保持清洁，桶周围无散落垃圾。有条件可以购买垃圾袋，条件允许的话还可以指导学生实行垃圾分类。

4. 门窗与灯光

通风换气：课间及时开窗通风，放学或离校时关好门窗。

灯光调节：及时开关灯或分区开灯，以及人走灯关，培养节能意识，最好有专人管理。

窗帘管理：阳光刺眼时拉上，不需要时拉开，保持整齐不拖地，派专人管理。

电扇空调：做到人离教室电扇和空调必关，派专人管理。

5. 卫生角/工具摆放

现在有很多学校都会在走廊的尽头，专门根据班级数制定工具箱。我们学校就做了工具箱，贴了班牌，工具全部放到那里去。

工具归位。扫把、铲子、拖把、水桶等清洁工具使用后必须清洗干净，整齐悬挂或摆放在指定位置，避免东倒西歪、污水横流。

抹布管理。擦黑板、擦桌子、擦窗的抹布分开标识，用后清洗拧干，晾晒在指定位置（如黑板边上的挂钩），避免发霉发臭。

6. 墙面与公告栏

张贴规范。所有上墙的资料，比如通知、作品、制度等等，都使用统一的方式，比如用图钉，还是用磁铁，或者用液体胶，都可以，反正要统一。我喜欢用液体胶，因为液体胶不用了的话，洗一下就干净了，尽量不要使用双面胶，不好洗。要整齐张贴，四个角对齐，定期清理过期的内容。

爱护墙面。禁止在墙上乱涂乱画乱贴，保持墙面干净。万一学生有的时候调皮捣蛋把墙面搞脏了，我们要及时报告学校专门维修或者处理。如果没有，可以自己在网上花几块钱买一点工具进行修复，以防破窗效应。

7. 绿植养护

第七个方面是绿植养护。我们班上养了几十盆多肉，专门责任到人。比如谁负责浇水、谁负责修剪、谁负责清洁叶面、谁负责搬移等等。

教学秩序管理

1. 课前准备

我非常重视课前准备，如果没做好，课都不上，一定要让孩子养成好的习惯。

学具准备。预备铃响后，学生立即“回座位、闭小嘴、拿书本”，清空桌面，准备课堂“三有”（有书、有笔、有本子）。如果学生不安静，我就按三字口令来指挥。

教师用品准备。学科代表要提前去询问学科老师的需求，需要什么粉笔、翻页笔、投影设备等等，这些都安排专人来负责。

静息候课。就是正式上课铃响，全班要保持安静或者要朗诵、背诵，等待老师正式上课。我的班级就是用读书、朗读来候课。有些学校上课的时候一个值日生喊声静息，所有的同学都趴在桌上，静息一两分钟，老师来上课，秩序也很好。

2. 课堂纪律

举手发言。发言的时候一定要举手，一定要反复强调，特别是小学阶段的老师们。

传接物品。这方面我是对我的孩子是有要求的，如果是老师传递物品给他的时候，一定是双手接的，同学之间是平辈，不用双手接，但是一定要送到人家手上，而不是从这个角落甩到那个角落。

坐姿端正。提醒学生保持良好的坐姿，做到三个一：眼离书本一尺，胸离桌边一拳，手离笔尖一寸。这既是纪律要求，也是健康要求。

3. 收发作业

流程固定。建立高效收作业的流程。比如按小组收或者课代表统一收。我班上就是固定流程，三年不变。单人单座七个竖排，最后一个同学就负责这一竖排的道德与法治，倒数第二个同学负责语文，倒数第三个负责数学，倒数第四个的负责英语，这样算起来就都是固定的，收好了作业交到课代表那里去。

作业摆放。收好的作业摆放在哪里呢？我们有多余的桌子放在讲台旁边，学生收好了作业还没有及时送到老师那里去，就暂时放到那个位置。发作业的时候轻拿轻放，不要隔很远就甩。

缺交登记。由老师制作作业收缴表格，我们打印出来，没有交的就打个叉，交了的打个勾，或者做个说明。

4. 设备管理

多媒体设备要有专人管理，电器安全也要有专人管理，开关、节能等等，这个就很简单了。

学生行为习惯与物品管理

第三个大的模块是学生行为习惯与物品管理，利用这种方式来培养学生良好的习惯和责任感，这个细节虽然很琐碎，但是如果我们早期做好了，后边压力就会小很多。

1. 学生个人物品管理

文具保管。开学第一课就指导学生在自己的文具、书本上署名，并贴上自己的专属标签。我会准备姓名贴，或者是他们自己的也行。

校服/红领巾/队徽。穿着是否规范整洁？这些我们老师是很难跟进的，那怎么办呢？交给孩子。仪容仪表管理员、校服管理员、红领巾管理员，要让孩子们来做管理。我们给孩子发个聘书，很正式，给他一个身份，一个名分，他就会去做好了。

水杯放置。水杯统一挂在课桌侧面的挂钩上，避免放在桌面或地上，容易碰倒。

雨具摆放。下雨天孩子们带着雨伞雨衣，要在教室门口或者特定的区域放收纳桶。很多学校会放一个架子，专门给孩子们放雨伞，没有的话就准备一个桶，雨水就不会到处流。

2.时间管理

按时到校。要强调准时到校的重要性，培养守时观念，及时了解迟到原因，并且教育他们，越是早期管效果越好。我顺便扩展一下，为什么很多家长都会说孩子进入青春期后管不住？因为他们在管得住的时候没有好好管，习惯没有养成，价值观没有形成。因此在管得住的时候，我们一定要管。

课间休息。要提醒他们做好课前准备，特别是小学生。比如要喝水赶紧喝，要上厕所赶紧上，下一节课上什么要做好准备，不要等到打铃的时候才想起来。有些孩子上课铃响了才说要上厕所，这些孩子很难进入正反馈系统，因为老师不可能表扬你。所以我们要管理好，给孩子们提供更多被看见、被重视、被表扬、被正反馈的机会。

3. 文明礼仪管理

问好与道别。坚持师生间、生生间使用礼貌用语（老师好、老师再见、谢谢、对不起等等）。

轻声慢步。在走廊、楼梯、教室内要求轻声说话、靠右行走、不追逐打闹。

此外，开关门、借还物品等这些都要管理。

4.信息沟通与应急准备

一是信息传递。

通知传达。学校重要通知，除了口头传达，一定要在公告栏书面张贴，并让负责同学拍照发家长群。我有时候会准备一个没有电话卡的二手手机，充好电，拿给孩子们用来拍照。

班务日志。一定要认真填写，详实填写，记录考勤、纪律、重要事件、作业布置。有些学校有统一印刷版，没有的话，可以在网上去定制。

家校沟通本/便签。对于需要家长知晓配合的具体事项，我们可以用小便签或者沟通本夹在学生作业本当中带回去，避免口头传达遗漏，小学阶段一定要用。

二是应急细节。

常用药品。我准备的班级小药箱就是创可贴，碘伏棉签，消毒湿巾，温度计等急需用品，其他口服的药，得要医生来开具。指定专人管理，定期检查补充。

紧急联系人。班主任要确保手机畅通，学生和家长的重要联系方式，最好有纸质版，并保存一份在手机里。