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中国教师报内容列表
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以书为光,点亮校园 | 中国教师报面向全国征集“书香校园”案例
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教师减负,要从“表层减量”升级到“系统重构”
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孩子变好,从父母戒掉这5种消极暗示开始
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当海岛遇上诗教,不妨做一个诗歌岛上的原住民 | 与你共读
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教学反思到底反思什么?这四个角度供参考!
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直播预告|小初高衔接难?全国50余位专家名师共探英语教学一体化路径|课改中国行(英语)公益教研会
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“零投诉”能否成为考核学校的标准?
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如何当好新班主任?“五勤”实战指南来了!
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从政策走向实践,“无作业日”要跨过3道坎
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吕立杰、崔允漷、朱旭东、靳玉乐、王鉴共话《基础教育课程教学改革深化行动方案》
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王新波:2022年职业教育改革与发展十件大事
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贯注“人格力量”于其中,这所高中的文化得以延绵百年 | 钩沉·南菁高级中学
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解码文化基因,构建阅读范式!聚焦整本书阅读教学的序列化设计与实施!这场公益活动,值得关注
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这两个小设计,教会你如何在课堂上培养师生之间相互倾听的能力
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多元舞台展风采 手拉手共育新苗——人大附中朝阳实验学校与密云冯家峪镇中心小学“双减”实践展演纪实















