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东南大学 郑玉琪

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郑玉琪

姓名： 郑玉琪
学校： 东南大学
学院： 外国语学院
职称：  

郑玉琪老师的简介

<div class> <p> <br/> 　　姓名：郑玉琪　　　　性别：男　<br/> 　　职称：教授　　　　　学院：外国语学院<br/> <br/> 　　研究方向：应用语言学、教学法、外语测试<br/> <br/> 　　1978.3—1982.1 南京工学院基础课学系英语专业本科<br/> 　　1984.9—1985.7 上海交通大学英语助教进修班<br/> 　　1987.3—1988.3 澳大利亚拉托贝大学教育学研究生<br/> 　　2000.8—2001.2 美国西密歇根大学访问教授<br/> 　　2005.10 澳门科技大学讲学<br/> 　　2007.8 美国加州大学富乐敦分校管理培训<br/> 　　2011.6 澳大利亚蒙纳什大学访学<br/> <br/> 　　出版著作、发表论文和承担科研项目一览表<br/> <br/> 　　主要著作：<br/> 　　1. 《求职英语指南》，独立编写，东南大学出版社，1999.4<br/> 　　2. 《全国职称英语等级考试培训教材》，第二编者， 世界图书出版公司，2000.1<br/> 　　3. 《大学英语精读同步辅导》第四册，第二编者， 中国人民公安大学出版社，2000.8<br/> 　　4. 《英语学习百科》，编者，福建教育出版社，2000.10<br/> 　　5. 《雅思应试技巧及模拟试题》（培训类），主编， 外语教学与研究出版社，2002.4<br/> 　　6. 《英语交际口语》，第二编者，东南大学出版社，2003.9<br/> 　　7. 《雅思应试技巧及模拟试题》（学术类），主编， 外语教学与研究出版社，2004.1<br/> 　　8. 《外语教学探索》论文集，主编，吉林人民出版社，2005.6<br/> 　　9. 《大学英语阅读教程》（全新版）预备级学生用书和 教师用书，参编，上海人民出版社，2005.8<br/> 　　10.《BFT实用英语培训教程丛书—听力、阅读、写作、口语》，主编，东南大学出版社，2005.12<br/> 　　11. 《表达英语》综合教程1-4册学生用书及教师用书，第二总主编，高等教育出版社，2008.6<br/> 　　12. 《全新版大学英语视听阅读》第3册学生用书及教师用书，主编，上海外语教育出版社，2010.8<br/> <br/> 　　主要学术论文：<br/> 　　1. “Providing the students with effective feedback in the writing process”, 《中国英语教学》， 1999年第36期.<br/> 　　2. “提高专业英语阅读水平的一个对策”，《中国大学教学》，2000年第4期.<br/> 　　3. “谈口语交际能力的认识误区及其提高措施”（2） 《江苏外语教学研究》，2001年第1期.<br/> 　　4. “培养英语专业学生语言应用能力的实践”，《外语教育》 2001年第2期<br/> 　　5. “大学英语教学中关于文化教学的思考与建议”（2） 《江苏外语教学研究》，2002年第2期.<br/> 　　6. “略谈外语测试中的常见误区”，《东南大学学报》（哲学社会科学版），2002年第3期.<br/> 　　7. “认知风格差异与阅读思维训练”（2）《东南大学学报》 （哲学社会科学版），2002年第6A期.<br/> 　　8. “大学英语写作教学的探讨与实践”（2）《东南大学学报》 （哲学社会科学版），2002年第6A期.<br/> 　　9. “从写作的本质特征看过程文体教学法”（2） 《江苏外语教学研究》, 2003年第1期.<br/> 　　10.“论交际性课堂测试的必要性及其方法”（2） 《南京工业职业技术学院学报》，2003年第2期.<br/> 　　11.“Practice on the improvement of English majors’ ability in language use”, 《北方论丛》， 2003年第5期.<br/> 　　12.“医学英语和医院英语中委婉语的使用”（2） 《东南大学学报》（哲学社会科学版），2003年第6A期.<br/> 　　13.“论大学英语口语测试”（2）《东南大学学报》（高等教育版），2003年第2期.<br/> 　　14.“成人英语课堂教学模式探索”（2）《外语教学探索》， 2004年第3期.<br/> 　　15.“中国震撼世界”，译文，《龙的幻象》，学苑出版社， 2004.5<br/> 　　16.“中国人及其叛乱”，“北京之困”，译文，《鸦片帝国》， 2004.5<br/> 　　17.“A Model of Adult ELT—The Application of CLT to Adult English Classroom”（2），《北方论丛》， 2004年第4期.<br/> 　　18.“A Comparative Study of Learner Autonomy between Chinese Students and European Students” (2)，《北方论丛》，2004年第6期.<br/> 　　19.“《英语阅读网络课程》的设计、实践与评估”， 《外语与外语教学》，2005年第2期.<br/> 　　20.“浅谈英文化妆品说明书之美学翻译”（1）,《中国翻译》，2005年第2期.<br/> 　　21.“大学英语口试改进设想”（1），《中国大学教学》， 2005年第6期.<br/> 　　22.“几种另类外语教学法的精髓”（2）《外语教学探索》 论文集，2005年6 月.<br/> 　　23.“大学英语多媒体教学中存在的问题和对策”（2）， 《外语电化教学》，2005年第3期.<br/> 　　24.“略谈教师人格魅力对学生的影响”（2）,《科技信息》， 2005年第11期.<br/> 　　25.“基于计算机和网络的大学英语自主学习模式研究”（3）， 《外语电化教学》，2005年第6期.<br/> 　　26.“小议电影片名的英汉翻译原则”（1），《中国翻译》， 2006年第2期.<br/> 　　27.“大学英语模块化课程设置与实证研究”，《东南大学学报》（哲社版），2006年第3期.<br/> 　　28.“英语专业课程设置与创新人才培养模式”，《外语与外语教学》，2006年第8期.<br/> 　　29.“英语专业路在何方？”，《中国大学教学》，2007年第7期.<br/> 　　30.“试论后方法时代的英语教学”（1）,《外语与外语教学》,2007年第10期.<br/> 　　31. “外语教学中应注重培育学生的民族语言和文化素养”，《东南大学学报》（哲社版），2008年第2期.<br/> 　　32. “二语写作中批判性思维能力的评估及其启示”, 《中国大学教学》, 2010年第1期.<br/> 　　33. “隐喻概念在翻译教学中的导入”，《东南大学学报》（哲社版），2010年第4期.<br/> 　　34. 档案袋评估在思维能力培养中的应用研究“，《外国语文》，2011年第1期.<br/> <br/> 　　主要科研项目：<br/> 　　1. 对英语专业学生能力培养的研究，江苏省“333工程”培养对象科研项目，1998年.<br/> 　　2. 英语专业泛读课程改革,主持人，东南大学教务处，2003年.<br/> 　　3. 大学英语模块化弹性应用型课程设计研究，教育部大学英语扩展项目，2004年.<br/> 　　4. 外语教学带来的中国传统文化遗失的问题研究，教育厅，2005年.<br/> 　　5. 基于档案袋评估的批判性思维能力一体化培养，教育厅，2007年.<br/> 　　6. 体验式英语教学的师资培训模式研究，国家社科基金项目子课题，2007年.<br/> 　　7. 英语专业技能培训及校外实习基地建设的研究与实践，东南大学教务处重点项目，2011年.<br/> 　　8. “后方法时代”英语教学原理与实践研究，教育部，2011年.<br/> 　　9. 英语教学理论范式嬗变与重构研究，省社科基金规划办重点项目，2011年.</p> </div>

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