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华中师范大学 高晓芳

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高晓芳

姓名： 高晓芳
学校： 华中师范大学
学院： 外国语学院
职称：  

高晓芳老师的简介

<div class> <p> 　　<img alt src style/><br/> 　　►</strong>个人简介</strong><br/> 　　高晓芳，1965年2月出生，湖北恩施人。1986年毕业于华中师范大学（原华中师范学院）外语系英语语言文学专业（学士）；1988年毕业于华中师范大学外语系英语语言文学专业（硕士研究生）；1995-1996年受中英友好合作项目选派，赴英国纽卡素大学（UniversityofNewcastleuponTyne）留学，获教育硕士学位（MasterofEducation）；2002-2005年在中国传媒大学攻读语言学及应用语言学专业博士研究生，获博士学位。1991年晋升为讲师，1998年晋升为副教授，2006年晋升为教授。2012年1月起任外国语学院专业外语教学副院长。<br/> <br/> 　　►</strong>研究方向</strong><br/> 　　语用学、语篇分析、语言规划、外语教育与教学<br/> <br/> 　　►</strong>科研成果及其它</strong><br/> 　　著作<br/> 　　1．主编（第一）：《新编综合英语》（5）教材、教参各1册（高等院校英语课程“十二五”规划系列教材），华中师范大学出版社，2011年。<br/> 　　2．主编：《英语语用学》，华中师范大学出版社，2008年。<br/> 　　3．专著：《晚清洋务学堂的外语教育研究》，商务印书馆，2007年。<br/> 　　4．编著：《实用外事英语》，武汉测绘科技大学出版社，1997年。<br/> 　　主要论文（2002年至今）　　　　　　<br/> 　　1.Negative pragmatic transfer in Chinese students’complimentary speech acts,Psychological Reports（SSCI学术期刊，影响因子0.446），2012(2).<br/> 　　2.洋务运动时期的外语教育规划得失谈，《北华大学学报》，2009(4).<br/> 　　3.“外语”及其相关术语的演变考，《学术研究》2009(3).<br/> 　　4.Teacher Immediacy Scales: Testing for Validity across Cultures,Communication Education,（“美国国家交际协会”官方期刊），2007(2).<br/> 　　5.A Further Test of Immediacy-Learning  Models: ACross-Cultural Investigation, Journal of Intercultural Communication Research(“美国国家交际协会”官方期刊），2007(1).<br/> 　　6.元代外语教育说略，《外语教学与研究》，2005(2).<br/> 　　7.经世致用教育思想及其对近代外语教育的推进，《信阳师范学院学报》，2005(2).<br/> 　　8.Contrastive Analysis of He dgesina Sample of Chinese and English Mole cular Biology Papers,Psychological Reports(SSCI学术期刊，影响因子0.443)，2004(5).<br/> 　　9.从合作原则的违反看模糊限制语的语用含义及其使用特点，《长江学术》，2003(5).<br/> 　　10.模糊限制语：分类及应用，《四川外语学院学报》，2002(5).<br/> <br/> 　　►</strong></strong>主讲课程等</strong><br/> 　　研究生：语用学、语用学理论与实证研究、语篇分析学、中国外语教育史<br/> 　　本科：语用与交际、综合英语3A与3B、语言文学文化综合<br/> 　　历任本科生班主任；指导2009级“博雅计划”学生（孙雯骥）科研立项，获校级A类资助（经费1万元），2011年<br/> <br/> 　　►</strong></strong>教学/科研项目</strong><br/> 　　1.主持教育部“高等学校第二特色专业”“英语”专业建设点子项目—英语专业免费师范生跨文化语用能力现状调查，2008-2010年，已结项。<br/> 　　2.主持华中师范大学研究课题—劝告言语研究，2006-2008年，已结项。<br/> 　　3.主持华中师范大学教务处网络课程建设项目—语用学导论，2002-2004年，已结项。<br/> 　　4.主持华中师范大学教务处网络课程建设项目—语音，2001-2002年，已结项。<br/> 　　5.主持华中师范大学外国语学院研究课题—元、明、清外语教育研究，2006－2007年，已结项。<br/> 　　6.参与华中师范大学校级教研项目—文学小班课替代四年级综合英语课可行性的实证研究，2007-2008年，已结项（优秀）。<br/> 　　7.参与湖北省教研项目—新政策背景下师范大学英语教师教育人才培养模式与实践，2008-2010年，已结项。<br/> 　　8.参与创建华中师范大学2008年度校级精品课程—《英语教学论》（第七批校级立项建设主干课程）。<br/> 　　9.参与创建华中师范大学第七批校级立项建设主干课程—《英语语言学》，2008年。<br/> 　　10.参与创建华中师范大学校级精品课程—《综合英语》，2006年。<br/> <br/> 　　►</strong>获奖</strong><br/> 　　1.荣膺由华中师范大学研究生院（筹）、研工部支持，研究生会策划主办的首届“我心目中的好导师，2010年”称号（全校总计20名）<br/> 　　2.湖北省优秀高等教育研究成果一等奖（专著类），2009年<br/> 　　3.中国传媒大学研究生“星光”奖，2004年<br/> 　　4.多次获校级科研成果奖励（SSCI论文2篇、权威论文1篇、重点核心刊物论文3篇、商务印书馆专著1部）<br/> 　　5.湖北省“优秀学士学位论文指导教师”3次（2007年“一等奖”1次；2009年2次）<br/> 　　6.年度履职考评获“优秀”等级多次（2011、2009、2006、2005、1998、1997年）<br/> 　　7.校级“优秀实习指导教师”2次（2006、1997年）<br/> 　　8.自1999年华中师范大学实施教师课堂教学质量测评以来，屡获“优秀”等级<br/> 　　9.华中师范大学“十佳青年”，1999年<br/> 　　10.华中师范大学“首届青年教师教学竞赛”一等奖（参赛课程—“综合英语”），1997年</p> </div>

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