湖南大学 唐松林
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唐松林
唐松林老师的简介
<div class> <table width> <tbody> <tr> <td colspan width> 姓 名</td> <td colspan width> 唐松林</td> <td colspan width> 性 别</td> <td width> 男</td> <td colspan width> 工 号</td> <td colspan width> 2005145</td> <td rowspan width> 照 片</td> </tr> <tr> <td colspan width> 出生年月</td> <td colspan width> 1962.9.4</td> <td colspan width> 最高学位</td> <td colspan width> 博士</td> </tr> <tr> <td colspan width> 职 称</td> <td colspan width> 教授</td> <td colspan width> 评定时间</td> <td colspan width> 2003．8</td> </tr> <tr> <td colspan width> 职 务</td> <td colspan width> 教授</td> <td colspan width> 目前可支配经费</td> <td colspan width> 9（万元）</td> </tr> <tr> <td colspan width> E-mail地址</td> <td colspan width> tangslsh@sina.com</td> </tr> <tr> <td colspan width> 所在院系</td> <td colspan width> 教育科学研究院</td> <td colspan width> 所在学科专业</td> <td colspan width> 教育学</td> </tr> <tr> <td colspan width> 主要学习与工作经历</td> </tr> <tr> <td colspan width> 起止时间</td> <td colspan width> 经 历 </td> </tr> <tr> <td colspan width> 1997．9—2000．7</td> <td colspan width> 北京大学高等教育学专业，教育学硕士学位 </td> </tr> <tr> <td colspan width> 2001．9—2004．7</td> <td colspan width> 华东师范大学高等教育学专业，教育学博士学位 </td> </tr> <tr> <td colspan width> 主 要 研 究 方 向</td> </tr> <tr> <td width> 序号</td> <td colspan width> 研 究 方 向</td> </tr> <tr> <td width> 1</td> <td colspan width> 教师教育</td> </tr> <tr> <td width> 2</td> <td colspan width> 教育哲学</td> </tr> <tr> <td colspan width> 目前承担的科研项目</td> </tr> <tr> <td colspan width> 项目名称</td> <td width> 起止日期</td> <td colspan width> 项目来源</td> <td colspan width> 经费（万元）</td> <td colspan width> 排名 </td> </tr> <tr> <td colspan width> 乡村教师为主导的村落学习型组织研究 </td> <td width> 2007-2010</td> <td colspan width> 全国教育科学“十一五”规划重点项目</td> <td colspan width> 2.00</td> <td colspan width> 第一</td> </tr> <tr> <td colspan width> 两型社会的知识谱系及村落学习型组织研究(XJK0５AZ00８)</td> <td width> 2007-2010</td> <td colspan width> 湖南省教育科学“十一五”规划重点项目</td> <td colspan width> 2.00</td> <td colspan width> 第一</td> </tr> <tr> <td colspan width> 背景与肖像：农村教师职业生涯现状与对策研究</td> <td width> 2009-2012</td> <td colspan width> 教育部教育部人文社会科学项目</td> <td colspan width> 7.00</td> <td colspan width> 第一</td> </tr> <tr> <td colspan width> 目前一年内承担教学情况</td> </tr> <tr> <td colspan rowspan width> 研究生课程 </td> <td colspan width> 教育哲学</td> <td colspan width> </td> <td colspan width> </td> </tr> <tr> <td colspan width> 教育社会学</td> <td colspan width> </td> <td colspan width> </td> </tr> <tr> <td colspan width> 西方教育思想史 </td> <td colspan width> </td> <td colspan width> </td> </tr> <tr> <td colspan width> 指导研究生人数（近三年）</td> <td colspan width> 25</td> </tr> <tr> <td colspan width> 主要代表作（近五年）</td> </tr> <tr> <td colspan width> 论文、著作名称</td> <td colspan width> 出版年月</td> <td colspan width> 出版社或期刊名称</td> <td colspan width> 著者名次 </td> </tr> <tr> <td colspan width> 中国农村教师发展研究【M】</td> <td colspan width> 2005</td> <td colspan width> 浙江大学出版社</td> <td colspan width> 独立</td> </tr> <tr> <td colspan width> 消弭与重建：拟像时代的教学形[J]010（2），第一 </td> <td colspan width> 2010（2）</td> <td colspan width> 高等教育研究</td> <td colspan width> 1</td> </tr> <tr> <td colspan width> 农村教师：新农村建设必须依靠的知识力量(N)</td> <td colspan width> 2006－7－19</td> <td colspan width> 光明日报</td> <td colspan width> 1</td> </tr> <tr> <td colspan width> 新农村视野中的农村教育创新(N)</td> <td colspan width> 2006－4－12</td> <td colspan width> 光明日报</td> <td colspan width> 1</td> </tr> <tr> <td colspan width> 我国农村中小学不合格教师退出机制研究(J)</td> <td colspan width> 2005(5)</td> <td colspan width> 教师教育研究</td> <td colspan width> 2</td> </tr> <tr> <td colspan width> 农村教师与城市教师平等对话的可能性思考[J]</td> <td colspan width> 2007(5)</td> <td colspan width> 教师教育研究</td> <td colspan width> 1</td> </tr> <tr> <td colspan width> 以人为本，地方高校特色兴校之路[J]</td> <td colspan width> 2006(2)</td> <td colspan width> 高等教育研究</td> <td colspan width> 2</td> </tr> <tr> <td colspan width> 波普尔批判理性主义视域中的学术创新(J)</td> <td colspan width> 2007(3)</td> <td colspan width> 中国高教研究</td> <td colspan width> 1</td> </tr> <tr> <td colspan width> 解决中国农村教师发展问题的理论框架[J]</td> <td colspan width> 2006（3）</td> <td colspan width> 河南师范大学学报</td> <td colspan width> 1</td> </tr> <tr> <td colspan width> 论教育的通识教育本质(J)</td> <td colspan width> 2008（4）</td> <td colspan width> 中国地质大学学报</td> <td colspan width> 1</td> </tr> <tr> <td colspan width> 亚里士多德中道思想及其对学校教育的追问[J]</td> <td colspan width> 2010（5）</td> <td colspan width> 中国地质大学学报</td> <td colspan width> 1</td> </tr> <tr> <td colspan width> 教师与哲学家：教师通向哲学家的可能性思考[J]</td> <td colspan width> 2010（1）</td> <td colspan width> 大学教育科学</td> <td colspan width> 1</td> </tr> <tr> <td colspan width> 国外教师教学行为有效性研究综述[J]</td> <td colspan width> 2007（4）</td> <td colspan width> 大学教育科学</td> <td colspan width> 1</td> </tr> <tr> <td colspan width> 获 奖 情 况</td> </tr> <tr> <td colspan width> 获奖时间</td> <td colspan width> 获奖名称</td> <td colspan width> 获奖级别</td> <td colspan width> 本人排名</td> </tr> <tr> <td colspan width> 2007</td> <td colspan width> 小康视野中的农村教育发展研究</td> <td colspan width> 省级1等奖</td> <td colspan width> 1</td> </tr> <tr> <td colspan width> 2006</td> <td colspan width> 面向农村的地方院校教师教育体系研究与实践</td> <td colspan width> 省级2等奖</td> <td colspan width> 2</td> </tr> <tr> <td colspan width> 2007</td> <td colspan width> 农村中小学教师教育学行为研究</td> <td colspan width> 省级1等奖</td> <td colspan width> 2</td> </tr> </tbody> </table> </div>
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