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于洁:如何做一个高效的教师?我有6点心得

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心中充满慈悲、感恩、爱意、美好,才能真正成为一个高效教师。

01

我很幸运,参加工作后的第四年(1994年)见到了高手。

她高,就高在“高效”。

她教数学,即将退休,却像个风风火火的年轻人,她不遵守学校工作纪律,每次都在离她的课还有没多久时才推开办公室门冲进来,刷刷刷几下子批完少得可怜的作业,然后抓了三角板圆规再冲进教室。

我走过班级的窗口,发现我的学生们一个个脖子伸直像鸭子被无形的手提着一般,专注地看着黑板,当她提问学生的时候,学生声音响亮快速作出反应,“漂亮!”她大喊一声,翘起的大拇指几乎就要贴到学生的脸上,那一刻,学生骄傲又兴奋。

我也见过她监考自己的数学,一屁股坐在讲台上,眼睛死死盯住学生。

“你平时不努力,考试想偷看,想都别想!”她说。

她教出的数学成绩呱呱叫,但你却见不到她抓了学生个别辅导。

下了课她偶尔会在办公室里呆一会再回家,也是在聊天打毛衣。

高效的课堂,让她轻松惬意。

其实那时的生源真的不好,城乡接合部而已。

她对我在教学上产生的影响极大,一个数学老师,能够不通过题海战术和课后恶补而产生高分,真是顶级高手。

“教材吃透,课堂上不讲一句废话,你精气神十足,讲解清晰,表扬鼓励,杜绝抄袭偷看,让能考高分的得高分,让接受能力差的考及格,学生一本账都在你心里,怎么可能不出成绩?”

她竹筒倒豆子,噼里啪啦落了一地。

醍醐灌顶。

那个年代没有什么高效课堂、分层教学的概念,那个年代的老师个性十足,每人都自己的一把刷子。

如今想来,她在课堂上让每个学生都得到了相应的成就感愉悦感。

接受能力强的学生考了高分,“漂亮!”

接受能力差的学生考了及格,“漂亮!”

学生充满愉悦感,她也充满愉悦感。

而我们,现在的问题是想让每个学生都考高分,恨不得五个手指一样长短,为难了学生,折磨了自己。

教师的心情始终处于不称心状态,学生的心情始终处于压抑状态。

由此看来,要成为一个高效的教师,首先要对每个学生心里一本账,然后因材施教。

我这样说,是有些冒险的。

因为有人会说“不放弃每一个学生”。其实,这样的名言很容易被歪曲理解。

不放弃不等于要让手指一样长,而是让每一个学生都有自己学习上的成就感愉悦感,让每一个学生都在自己能够达到的程度上尽力而为。

02

要成为一个高效的教师,必须要学会统筹安排好自己的时间。

比如,很多老师觉得没有时间和学生谈话,自己忙,学生也忙。其实,早晨广播操以后、上下午的眼保健操时间、中午自习课的时候,都可以成为谈心时间。

只是需要教师做好计划,比如按照学号一个个谈谈心,比如按照班干部课代表普通同学的顺序聊聊天,教师在谈心前要想好和学生谈什么,也可以随意聊聊,这样也可以让学生感受到老师最自己的关心,别忘了最后一句话是:

“有什么需要老师帮忙的,就来和我说,不要闷在心里,我一定会尽力的,把老师当成你的朋友。”

03

在时间的管理上,我狠狠地管住了我自己的手机。

只要我在埋头做事情,我一定把手机调成静音锁在抽屉里,别人若真的有急事找我,打手机找不到我自然会有其他途径,再说了,怎么可能每天都有人有急事找我呢?

管住了手机,我就拥有了比较大块的时间,而不会被鸡零狗碎的微信短信电话弄得时间都成了碎片。

事情忙完了,再拿出手机看看,该回复的就回复。

我时常想,如果我自己都成了一个手机控,那么我怎么去教育我的学生不要沉迷于网络游戏和手机呢?

04

马上就做,坚决不拖拉,不受环境的干扰,静心做事,是让自己成为一个高效教师的必要性格。

作为一个教师尤其是班主任,有很多事情是学校里布置下来的,既是必须做的又是催得很急的,那就不要拖拉,赶紧去做,一拖拉就容易忘记,也容易堆积起来更加心烦。

兵来将挡水来土掩,事情一件件来,事情一件件做。我们时常教育学生不要有拖拉的习惯,我们教师就更不能有这种恶习。

我对自己有个很严格的规定,一定把每天需要做的事情在学校里完成,坚决不带回家。今日事今日毕。

在这样硬性规定下,我在校期间就会有条理地安排好自己的时间,就不会容忍自己浪费时间,更不会让自己拖拉。

一开始的时候很艰难,但是渐渐的就培养起来了自己统筹安排时间的能力,做事变得有计划有条理性,手脚变得麻利起来,有时候身边环境再嘈杂我也能做到静心做事不受干扰。

05

远离牢骚,保持好心情,是成为一个高效教师的重要方法。

有人的地方一定有牢骚,有些人一边发牢骚一边不停地干活,也有些人一边发牢骚一边消极怠工,一边说着忙忙忙,一边不停地在手机上刷屏。

遇到这样的情况,如果你空着,一起发发牢骚也未尝不可,正好缓解一下心里的压力,众人独醉我独醒也不是好事,一起叽里咕噜一下也能密切同事关系;但是如果你正好有很多事情要做,那么请你立即远离牢骚人群,此刻你需要保持好心情,才能去完成一堆事情。

否则如果你也参与牢骚,很快你就会觉得心情绵腻,再想想要做那么多事情,就觉得心烦意乱,浑身乏力。人生最痛苦的事情就是做自己不想做的事情。

不得不说,教师行业目前面临很多无奈无助无力的状况,但是,哪个行业又是每天轻轻松松的呢?

既然如此,管住自己的嘴,少发牢骚;管住自己的耳朵,少听牢骚,不带给别人坏心情,也不让别人带给自己坏心情,是我们远离负面情绪的好方法。

06

心中充满慈悲、感恩、爱意、美好,才能真正成为一个高效教师。

仅仅不发牢骚,是不够的。唯有在工作中体会到一种乐趣,才能累并快乐着,才能做事高效。

没有想很多,就是天生地爱孩子。没有想很多,就是一路摸索与实践。没有想很多,就是觉得在一起是缘分,珍惜。

没有想很多,就是知道他们都会长大成人,我只是陪伴他们走短短的一程。

对于学生,我充满感激,我越来越明白师生是共同成长的,渡人就是渡己。

带着慈悲、感恩、爱意、美好的心情去做事,是快乐的,就算脚下踏着荆棘,手里忙个不停,心也是安定的。

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来源 | 节选自“班主任之友”微信公众号

转自 | “智识教育研究院”微信公众号

作者 | 于洁 江苏省昆山市葛江中学

编辑 | 皮皮兵不皮

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