姓名: 徐霄鹰
学校: 中山大学
学院: 国际交流学院
职称:  

<div class> <p> <br/>   姓名:徐霄鹰  性别:女<br/>   职称:副教授  学院:国际交流学院 <br/>   主要研究方向:对外汉语教学,民俗学</p> <p> <br/> 教师课程<br/> </strong><br/> 硕士生:中华文化与跨文化交际</p> <p> 本科生:写作、阅读、中国民俗</p> <p> 留学生汉语进修生:读写、精读、阅读等。</p> <p> <br/> 科研成果<br/> </strong><br/> 一、专著</p> <p> 《歌唱与敬神——村镇视野中的客家妇女生活》,广西师范大学出版社,2006年</p> <p>  <br/> 二、教材</p> <p> 1、《中级汉语阅读教程》,北京大学出版社,1999年</p> <p> 2、《阶梯汉语中级阅读》,华语出版社,2004年出版,主编</p> <p> 3、《泰国人学汉语》,北京大学出版社,2006年出版,主编</p> <p> 4、《中级汉语阅读教程Ⅰ》(修订版),北京大学出版社,2009年1月<br/> 5、《中级汉语阅读教程Ⅱ》(修订版),北京大学出版社,2009年1月</p> <p> <br/> 三、论文</p> <p> 1、“《周作人民俗学论集》中的妇女和性”,《民间文化》,2000年12月</p> <p> 2、“改进中级阅读教材的设想”,《语言教学与研究》,2001年第2期</p> <p> 3、“体词性“有些”“有的”的多角度分析”,《语言研究》,2001年第3期</p> <p> 4、“歌乡民众自己的“山歌世界”——C镇客家山歌的地方性知识”,《民俗学刊》,澳门出版社,2001年11月</p> <p> 5、“中级阅读教材的难度控制及阅读技能训练的‘汉化’”,《对外汉语教学与教材研究论文集》,华语出版社,2001年</p> <p> 6、“表示重复义的‘还’与‘再’”,《对外汉语教学中的副词研究》,中国社会科学出版社,2002年</p> <p> 7、“我们需要什么样的田野作业”,《民俗研究》,2002年第4期</p> <p> 8、“传统的变迁衰落:客家山歌——以C镇为例”,《民俗学刊》,澳门出版社,2002年4月</p> <p> 9、“研究者与被研究者的互动——杜里田野作业散记”,《民俗学刊》,澳门出版社,2002年12月</p> <p> 10、“中级阅读课的教学”,《对外汉语教学入门》,中山大学出版社,2003年</p> <p> 11、客家民间信仰的现代变迁——以杜里为例,《民俗学刊》,澳门出版社,2003年6月</p> <p> 12、《广东民俗大典》,广东省高教出版社,2005年9月</p> <p> 13、“留学生对阅读教材的反应与要求——留学生阅读调查分析”,《对外汉语阅读研究》,北京大学出版社,2005年</p> <p> 14、“泰国高校汉语学习者学习状况调查及其对教材编写的启示”,《对外汉语教学习得研究》,北京大学出版社,2006年<br/> 15、母语为英语者口语中混用“不”和“没”的个案调查(第二作者),《暨南大学华文学院学报(华文教学与研究)》,2009年9月<br/> 16、母语为英语者口语中混用(第二作者),《现代语文》,2009年7月下旬版</p> <p> 四、项目<br/> <br/> 1、广东省高等学校“千百十”人才培养计划,广东省高教厅项目,2002年-2005年</p> <p> 2、留学生汉语阅读中的词汇识别研究,中山大学“985”计划学科建设项目,2003年-2004年</p> <p> 3、泰国高等院校中文系汉语教材,2004年-2006<br/>  </p> </div>


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