厦门大学 纪玉华
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纪玉华
纪玉华老师的简介
<div class> <p><br/> 姓名：纪玉华<br/> 性别：男 <br/> 职称：教授<br/> 所获学位：博士<br/> 授予单位：厦门大学 <br/> 学院：外文学院<br/> 研究方向：口笔译,批评语言学，跨文化交际学<br/> 学科专长：口笔译，跨文化交际学，批评语言学，教学法<br/> E-MAIL：yuhuaji@xmu.edu.cn</a><br/> 通信地址：厦门大学外文学院英文系<br/> 邮编：361005</p> <p> 个人中文简介</strong></p> <p> 在厦门大学从事英语教学和研究工作已达26年。给英语专业本科生、硕士生和博士生开设各类课程，如英语朗读艺术、英语演讲与辩论、英语精读、高级口译、心理语言学、翻译心理学、跨文化交际学、英语教学法、非文学翻译等。曾留学加拿大(1991、1998)和英国(1995-96);应邀赴德国(1995，2003)、美国(2004-05、2006)以及香港(1993、1999)和台湾(2010)进行访问、讲学及合作研究。出版专著、译著和编著70余本，公开出版发行自己朗读的音带和光碟70盘)，发表论文40余篇。首创汉英“三文治故事教学法”，2002年被教育部列为中国当代著名英语教学法，向全国宣传推广。《中国教育报》和中央电视台等40多家媒体对该教学法做了60余次的报道。</p> <p> 个人英文简介</strong></p> <p> For over 26 years, I have been engaged in English teaching and research at Xiamen University. I have offered courses such as public speaking debating in English, the art of reading aloud, intensive reading，interpreting, psycholinguistics, psychology of translation, English teaching methodology, intercultural communication, non- fiction translation, etc. to undergraduate, MA and PhD students at the English Department. Have been invited to visit and do research in Canada (1991, 1998), Britain (1995-96), Germany (1995, 2003), the USA (2004-05, 2006) Hong Kong (1993, 1999)and Taiwan. Published over 60 textbooks (including 60 audio/video tapes and discs) and over 40 journal articles. Invented the Chinese/English sandwich story methodology which was published and promoted as one of the famous English-teaching methods in China today by the Ministry of Education Audio/Video Publishing House in 2002. This method was covered in the forms of news and interviews by such media as “China Education Daily” and CCTV 9 over 60 times.</p> <p> 代表性成果</strong></p> <p> 论文发表：</strong></p> <p> (1) 批评话语学派的话语观及其启示，外语与外语教学，2009年07月</p> <p> (2) 跨文化语境演讲中谚语引用之批评分析，外语与外语教学，2008年01月</p> <p> (3) 跨文化交际学研究中的批评转向，华南师范大学学报，2007年12月</p> <p> (4) 跨文化交际学理论反思三题，外国语言文学，2007年12月</p> <p> (5) 批评话语分析的新方法：批评隐喻分析，厦门大学学报，2007年11月</p> <p> (6) 英语演讲教学中的八种关系：十年教学之回顾与反思，华东外语教学论坛(2)，2007年11月</p> <p> (7) 读三文治故事轻松说英语学习法，站在17位英语名师的肩膀上，2007年01月</p> <p> (8) 帕默尔文化语言学理论的构建思路。，《外国语》上海外语教育出版社，2002年01月</p> <p> (9) English Through Chinese: Experimenting with Sandwich Stories，《English Today》剑桥大学出版社，2002年01月</p> <p> 专著发表：</strong></p> <p> (1) 跨文化交际研究和教育中的批评性话语分析，厦门大学出版社，2007年06月，学术专著</p> <p> (2) 儿童英语故事教学法：理论与实践，鹭江出版社，2007年05月，学术专著</p> <p> (3) 英语发音与朗读教程，厦门大学出版社，2004年09月，教材</p> <p> (4) 英语演讲与辩论教程，厦门大学出版社，2004年09月，教材</p> <p> (5) 新维英语(第四册)，鹭江出版社，2004年01月，教材</p> <p> (6) 新维英语(第三册)，鹭江出版社，2003年03月，教材</p> <p> (7) 三文治故事教学法，教育部电化教育音像出版社，2002年12月，学术专著</p> <p> (8) 大胡子伯伯英语(超级版)，鹭江出版社，2002年09月，教材</p> <p> (9) 英语发音10日过关，广东音像出版社，2002年08月，教材</p> <p> (10) 新维英语(第二册)，鹭江出版社，2002年05月，教材</p> <p> 获奖、专利和发明：</strong></p> <p> (1) 福建省优秀博士学位论文奖，省部级科研奖，2007年11月，福建省学位委员会，等级：2</p> <p> (2) 跨文化交际研究与教育中的批评性话语分析，省部级科研奖，2009年12月，福建省人民政府，等级：3</p> <p> 如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。联系方式>></a></p> </div>
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