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福州大学 刘伊俐

211 双一流

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刘伊俐

姓名： 刘伊俐
学校： 福州大学
学院： 外国语学院
职称：  

刘伊俐老师的简介

<div class> <p> <br/> 　　姓名：刘伊俐　　<br/> 　　性别：女　　<br/> 　　职称：教授　<br/> 　　学院：外国语学院<br/> 　　研究方向：语用学、话语分析、跨文化交际、翻译理论与实践<br/> 　　<br/> <br/> <br/> 　　个人简介：<br/> <br/> 　　<br/> <br/> 　　目前担任课程：<br/> <br/> 　　</strong>研究生：语义学、语用学、话语分析，<br/> <br/> 　　本科生：英专三年级精读<br/> <br/> 　　<br/> <br/> 　　目前在研项目：<br/> <br/> 　　</strong>1. 2008—至今，省社科合作项目：英汉语篇的话语主观性性研究，课题负责人　<br/> <br/> 　　2. 2008－至今，校级项目：内容教学法在高年级阅读教学中的运用，课题负责人<br/> <br/> 　　3. 2006年－至今，省级项目：精品课建设（英专精读）高年级负责人<br/> <br/> 　　4. 2005--美国20世纪犹太文学研究；课题来源：福建省教育厅；成员<br/> <br/> 　　<br/> <br/> 　　2000年至今发表论著：<br/> <br/> 　　</strong>1 在追索中超越——《浮现》中的生态女性主义意识，福州大学学报，2009.1<br/> <br/> 　　2 动词体：言者的主观性，福州大学学报，2008年.1<br/> <br/> 　　3 韦氏新世界音乐词典出版社：辽宁教育出版社，2007年5月（参译字母ｄ-ｇ部分，约20万字）<br/> <br/> 　　4 多媒体辅助环境中英语专业课教学课件的设计理念与运用，高等教育研究，2007.1<br/> <br/> 　　5 会话语篇中模糊限制语的人际意义，牡丹江大学学报，2007. 6<br/> <br/> 　　6 男士交谈－建构男性气质的话语（译著），北京大学出版社，2006.2<br/> <br/> 　　7 《新编剑桥商务英语同步辅导》（初级），经济科学出版社，2004.4<br/> <br/> 　　8 语用预设与跨文化语篇的理解，福州大学学报》2002. 4<br/> <br/> 　　9 从关联理论看书面语篇中的语境选择，《外语与外语教学》大连外语学院学报2000.10<br/> <br/> 　　10 意义多样性的动态分析，《牡丹江大学学报》2003. 10<br/> <br/> 　　11 认知法在大学英语精读教学中的指导作用，黑龙江高教研究，2002.2<br/> <br/> 　　12 大学基础英语读写教程（4）学生用书，高等教育出版社，2001.3，参编<br/> <br/> 　　13 大学基础英语读写教程（4）教师用书，高等教育出版社，2001年3月，参编<br/> <br/> 　　<br/> <br/> 　　近年来指导的硕士学位论文有：<br/> <br/> 　　</strong>1. 论电视谈话中母语为非英语的英语使用者话语风格的性别差异<br/> <br/> 　　2. 礼貌及其在商务信函中的体现<br/> <br/> 　　3. 从社会和心理双重角度对语篇连贯和衔接的研究<br/> <br/> 　　4. 语境的修辞价值研究<br/> <br/> 　　5. 硬新闻：意识形态的体现——中美英语硬新闻的批判性语篇分析<br/> <br/> 　　6. 书面语篇中的人际意义研究——对促销信和美国《统一商法典》的分析<br/> <br/> 　　7. 2004年美国总统辩论的礼貌策略<br/> <br/> 　　8. 从跨文化交际看文化习得与大学英语教学<br/> <br/> 　　9. 商务谈判中的语用模糊研究</p> </div>

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