湖南大学 肖云南

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<div class> <p> <br/> 　　姓名：肖云南　　出生年月：1952年8月　　性别：女<br/> <br/> 　　导师类别：硕士生导师　　学院：外国语与国际教育学院<br/> <br/> 　　职称职务：湖南大学外国语学院教授；湖南大学教学指导委员会委员<br/> <br/> 　　社会荣誉兼职：中国国际贸易学会商务英语研究会副会长、英国剑桥大学丘吉尔学院海外院士，加拿大卡尔加里大学教育学院MT学生指导教师，浙江工商大学外国语学院兼职教授。<br/> <br/> 　　最后学历：本科<br/> <br/> 　　联系方式： 86-731- 8822765(办)<br/> <br/> 　　电子邮件: yunnanxiaohn@126.com , yunnanxiao@hnu.cn 　　<br/> <br/> 　　学习经历 ：</strong><br/> <br/> 　　1975年8月，本科毕业于湖南大学基础科学系英语师资班<br/> <br/> 　　1979年6-8月，上海化工研究院，上海情报所学习<br/> <br/> 　　1986年3月－8月，香港中文大学国际企业学系学习高级营销管理文凭课程，专业结业文凭。<br/> <br/> 　　1990年9月—1991年1月，美国加州国际贸易学院与湖南大学联合培训国际贸易专业课程，专业结业文凭。<br/> <br/> 　　1997年8月—1998年8月，加拿大卡尔加里大学教育学院普通访问学者，学习TESOL系列课程。<br/> <br/> 　　2003年7月—2004年2月，英国剑桥大学丘吉尔学院高级访问学者，03年7-8月期间在英国兰卡斯特大学语言学系语言测试研修班学习，专业结业文凭。<br/> <br/> 　　2009年1月-5月，美国威斯康辛大学教育心理学系研修语言测试。<br/> <br/> 　　工作经历：</strong><br/> <br/> 　　1975年9月-1979年5月，湖南省洞庭化肥厂外联办，美国专家口译<br/> <br/> 　　1979年6月-1983年5月，湖南省化工研究院湖南省化工情报中心，情报翻译<br/> <br/> 　　1983年6月—现在，湖南大学经济管理系--国际商学院--外国语学院任教<br/> <br/> 　　研究领域：<br/> <br/> 　　（1）语言测试</strong><br/> <br/> 　　主要研究交际英语语言能力，英语语言标准，语言测试方法，研究概化理论与项目反应理论在语言测试上的应用，研究基于计算机和软件辅助的语言等级测试和语音诊断测试，计算机自适应测试。开发了计算机大学英语分级测试，测试软件获国家著作权3项。目前承担国家哲学社会科学规划项目“全国高考分省命题的英语分数等值模型研究”。完成湖南省教育厅重点教学改革项目“大学英语等级测试实施计算机考试的研究”，湖南省科委软科学课题“我国外语测试的现状分析与理论建设”，国家留学基金委留学回国人员科研启动基金项目“商务英语测试方法研究”，湖南省科技厅课题“Praat语音分析软件在英语语音诊断测试中的应用方法探索”，湖南省财政厅资助项目“ 概化理论和项目反应理论在语言测试新进展中的应用研究”等项目。<br/> <br/> 　　（2）二语习得</strong><br/> <br/> 　　研究二语习得与语言教学的基本研究方法，二语习得理论在课堂教学环境下的应用，普遍语法在二语习得中的可及性，语言习得的逻辑问题及语言的共性，二语能力界定与外语课程设置，学习者语言使用，包括二语习得中的错误分析理论的起源和错误分析方法，语言习得顺序和语言迁移，中国学生对英语关系从句习得，中介语系统性变化的主要原因等。完成教育部人文社会科学研究“十五”规划第一批立项课题“课堂教学环境下的第二语言习得研究”，国家教委新世纪高等教育改革项目（子课题），英语语言应用能力构架与课程设置的相关性研究，中国外语教育研究中心 “新世纪高校英语教学改革研究”中标课题“大学英语课堂环境下的中介语研究”， 作为主要研究者排名第二参与国家哲学社科规划项目“中国英语学习者句法发展模式研究”，湖南大学教育教学改革工程项目“美雅国际教育学院ESL教学大纲与等级测试标准研究”。著有《二语习得与外语教学》，湖南人民出版社出版，《国际教育英语分级教学大纲》和《国际教育ESL分级测试大纲》由湖南大学出版社出版。2008年“中国学生对英语关系句习得的实证研究”获第九届湖南省哲学社会科学优秀成果三等奖。<br/> <br/> 　　（3）商务英语教学</strong><br/> <br/> 　　主要研究商务英语的课程设置，商务英语语言特征。创办了湖南大学商务英语系，著有《WTO导论》，《经贸英语概览》，《商务英语听说》，《商务英语选读》，《商务英语测试》等系列商务英语教材。先后由华中理工大学出版社，北京交通大学出版社和清华大学出版社出版发行两个大型系列商务英语教材。主持并完成了湖南省“十五”重点学科建设科研项目“国际商务英语课程体系与教学模式研究”，完成教育部新世纪网络课程建设第三批项目“国际商务英语系列网络课程建设”，第四批中国外语教育基金项目“基于渗入式教学模式的商务英语专业课程体系及教材建设研究”，主持开发了商务英语听说，商务英语谈判，商务英语写作，商务英语阅读（精读，选读二门），国际市场营销，国际贸易实务，国际支付与结算，国际商法等一系列教学软件，并获得国家版权著作权9项，2003年商务英语听说获全国高等院校教学软件大赛一等奖，2004年商务英语谈判获湖南省高等院校教学软件大赛三等奖。2009年获湖南省优秀教学成果一等奖，国家级教学成果二等奖。<br/> <br/> 　　正在进行的课题（近三年来主持的主要教学科研项目） ：</strong><br/> 　　</p> <table width> <tbody> <tr> <td width> 序号</td> <td width> 项目、课题名称 （下达编号）</td> <td width> 来源</td> <td width> 起讫时间 （年月）</td> <td width> 经费 （万元）</td> <td width> 本人排名</td> <td valign width> 完成或在研情况</td> <td width> 承担任务</td> </tr> <tr> <td width> 1</td> <td width> 全国高考分省命题的英语分数等值模型研究（08BY025）</td> <td width> 国家哲学社科规划项目</td> <td width> 2008/6—2011/6</td> <td width> 9+4.5配套</td> <td width> 主持</td> <td valign width> 在研</td> <td width> 项目组织管理、 等值方法与步骤研究、高考英语试卷题目分析</td> </tr> <tr> <td width> 2</td> <td width> Praat语音分析软件在英语语音诊断测试中的应用方法探索</td> <td width> 湖南省软科学课题、 教育部国家级SIT计划项目</td> <td width> 2007、10－2009、10</td> <td width> 2+ SIT 1.5万</td> <td width> 主持</td> <td valign width> 在研</td> <td width> SIT项目指导，语音语料库建设设计，测试试验设计</td> </tr> <tr> <td width> 3</td> <td width> 概化理论和项目反应理论 在语言测试新进展中的应用研究</td> <td width> 湖南省财政厅资助项目</td> <td width> 2010.7- 2013.7</td> <td width> 10</td> <td width> 主持</td> <td valign width> 在研</td> <td width> 指导研究生学习理论，题库设计和评分实验研究</td> </tr> <tr> <td width> 4</td> <td width> 大学英语分级考试实施计算机测试的探索与实践（重点）湘教通（2007）230</td> <td width> 2007年湖南省普通高校教学改革项目</td> <td width> 2007/7－2009/7</td> <td width> 1+2配套</td> <td width> 主持</td> <td valign width> 已结题</td> <td width> 考试大纲，出题细则，评分标准，计算机软件需求，项目指导与管理</td> </tr> <tr> <td width> 5</td> <td width> 基于渗入式教学模式的商务英语专业课程体系及教材建设研究</td> <td width> 第四批中国外语教育基金项目    </td> <td width> 2007/12-2009/10</td> <td width> 1.9</td> <td width>   主持</td> <td valign width> 已结题  </td> <td width> 调研，论文与总结</td> </tr> <tr> <td width> 6</td> <td width> 中国英语学习者句法发展模式研究（04BYY041）（子课题“大学英语课堂环境下的中介语研究”）</td> <td width> 国家哲学社科规划项目</td> <td width> 2004/10－2009/10</td> <td width> 6</td> <td width> 第二 （主持子项）</td> <td valign width> 已结题 编   号 20090778</td> <td width> 调研，实验，论文</td> </tr> </tbody> </table> <p> 　　获得的科技成果（包括国家发明专利）奖励情况:</strong><br/>  </p> <table width> <tbody> <tr> <td width> 序号</td> <td width> 成果名称</td> <td valign width> 本人署名 次序</td> <td width> 获奖名称、等级 证书号、时间（年月）</td> </tr> <tr> <td width> 1</td> <td width> <p> 湖南省第九届哲学社会科学优秀成果奖</p> <p> 中国学生英语关系从句习得的实证研究</p> </td> <td valign width> <p> 第一</p> </td> <td width> <p> 省级社会科学成果三等奖</p> <p> 中共湖南省委，湖南省人民政府奖励证书，2008年7月</p> </td> </tr> <tr> <td width> 2</td> <td width> <p> 国家级教学成果奖</p> <p> 英语专业创新实践教学与精英人才培养的探索与实践</p> </td> <td valign width> <p> 第二</p> </td> <td width> <p> 国家级二等奖</p> <p> 证书号2009487，2009年9月</p> </td> </tr> <tr> <td width> 3</td> <td width> <p> 湖南省高等教育省级教学成果奖</p> <p> 湖南大学英语专业创新实践教学与精英人才培养的探索与实践</p> <p>  </p> </td> <td valign width> <p> 第二</p> </td> <td width> <p> 省级一等奖</p> <p> 证书号2009007,2009年4月</p> </td> </tr> <tr> <td width> 4</td> <td width> <p> 第三届中国数字化教育高峰论坛会作品“商务英语听说”</p> </td> <td valign width> <p> 第一</p> </td> <td width> <p> 全国多媒体课件大赛一等奖</p> <p> 2003年12月</p> </td> </tr> <tr> <td width> 5</td> <td width> <p> 湖南省优秀硕士论文</p> <p> 作文整体评分与分项评分方法的比较研究</p> <p>  </p> </td> <td valign width> <p> 指导教师</p> </td> <td width> <p> 省级优秀论文奖</p> <p> 证书号：20092069,2009年2月</p> </td> </tr> <tr> <td width> 6</td> <td width> <p> 湖南大学优秀硕士论文</p> <p> 项目反应理论在大学英语分级测试题库建设中的应用，</p> </td> <td valign width> <p> 指导教师</p> </td> <td width> <p> 省级优秀论文奖</p> <p> 证书号：20090351,2009年7月</p> </td> </tr> <tr> <td width> 7</td> <td width> <p> 英语作文评分方法的信度对比研究</p> </td> <td valign width> <p> 指导教师</p> </td> <td width> <p> 湖南大学2006-2007 SIT 一等奖</p> <p> 2007年12月</p> </td> </tr> <tr> <td width> 8</td> <td width> <p> 2007本科优秀论文指导奖</p> <p> 1无选择性与可选择性作文题目的效度研究</p> <p> 2我校大学英语分级教学模式探讨</p> <p> 3评分员的主观偏好因素对评分信度影响的调查研究</p> </td> <td valign width> <p> 指导教师</p> </td> <td width> <p> 2007年湖南大学优秀学士论文一等奖（宋双）二等奖（李维，周佩玲）</p> </td> </tr> <tr> <td width> 9</td> <td width> <p> 2008本科优秀学士论文指导奖</p> <ol> <li> 1.     基于声学频谱特征的语音诊断测试—单词重音测试的实验研究</li> <li> 2.     语音诊断测试的评分方法探讨</li> </ol> </td> <td valign width> <p> 指导教师</p> </td> <td width> <p> 2008 湖南大学本科优秀论文一等奖（任凤霞）、二等奖（谢星星）</p> <p> 200年7月</p> </td> </tr> <tr> <td width> 10</td> <td width> <p> 2010本科优秀学士论文指导</p> <p> 1基于声学频谱特征的双元音测试方法研究</p> <p> 2几组辅音与元音的拼读测试结果分析</p> </td> <td valign width> <p> 指导教师</p> </td> <td width> <p> 2009湖南大学本科优秀学士论文一等奖（肖湘怡），二等奖（郑金冉）</p> <p> 2010年6月</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> 　　公开出版的著作、教材或论文（专利和著作权）：</strong><br/> <br/> 　　（注本人仅提供最近几年检索到的论文）<br/>  </p> <table width> <tbody> <tr> <td width> 序号</td> <td width> 论文题目</td> <td width> 刊物名称、年、卷、期 检索号或ISSN</td> <td width> 本人署名次序</td> <td width> 发表时间 （年月）</td> <td width> 收录情况</td> </tr> <tr> <td width> 1</td> <td width> 中国学生对英语关系从句习得的实证研究</td> <td width> 《外语教学与研究》2005年第37卷第4期 ISSN 1000-0429</td> <td width> 1</td> <td width> 2005.7</td> <td width> CSSCI  </td> </tr> <tr> <td width> 2</td> <td width> 模因理论在第二语言环境下运用的可行性理论研究</td> <td width> 《湖南大学学报社会科学版》2009年 第23卷第1期 ISSN 1008-1763</td> <td width> 1</td> <td width> 2009.1</td> <td width> CSSCI  </td> </tr> <tr> <td width> 3</td> <td width> 二语习得研究成果在课堂教学中的应用问题</td> <td width> 《中国外语教学环境下的二语习得研究》戴炜栋主编，原载《外语界》2004年第3期 ISBN 7-5323-8401-2</td> <td width> 1</td> <td width> 2006.5</td> <td width> CSSCI  </td> </tr> <tr> <td width> 4</td> <td width> 基于多元概化理论的英语写作评分误差分析研究  </td> <td width> 《中国外语》2008年 第5卷第5期  ISSN 1672-9382</td> <td width> 2 （1  研究生）</td> <td width> 2008.9</td> <td width> CSSCI  </td> </tr> <tr> <td width> 5</td> <td width> 关系从句加工难度分析</td> <td width> 《湖南大学学报社会科学版》第21卷第2期ISSN 1008-1763</td> <td width> 2（1研究生）</td> <td width> 2007.3</td> <td width> CSSCI  </td> </tr> <tr> <td width> 6</td> <td width> 反奥巴马医疗改革的社会文化分析</td> <td width> 《求索》总第213期 ISSN 1001-490X</td> <td width> 2（1研究生）</td> <td width> 2010.5</td> <td width> CSSCI  </td> </tr> <tr> <td width> 7</td> <td width> 大学英语四六级考试改革反拨效应的实证调查</td> <td width> 《外语教学》（西安）2005年第26卷 ISSN 1000-5544</td> <td width> 2（1研究生）</td> <td width> 2005．12</td> <td width> CSSCI  </td> </tr> <tr> <td width> 8</td> <td width> 概化理论在语言测试新进展中的应用</td> <td width> 《湖南文理学院学报社会科学版》第31卷第3期ISSN 1672-6154</td> <td width> 2（1研究生）</td> <td width> 2006.5</td> <td width> CNKI 万方数据</td> </tr> <tr> <td width> 9</td> <td width> 描述统计法在外语教学测试中的应用</td> <td width> 《北京理工大学学报（社会科学版）》2008年4期</td> <td width> 2（1研究生）</td> <td width> 2008.8</td> <td width> 万方数据</td> </tr> </tbody> </table> <div>  　国家版权著作权</strong><br/> <br/> <table width> <tbody> <tr> <td width> 序号</td> <td width> 成果名称</td> <td valign width> 本人署名 次序</td> <td width> 国家版权局授权时间，登记号</td> </tr> <tr> <td width> 1</td> <td width> 大学英语分级测试听读写考试系统</td> <td valign width> 第一</td> <td width> 国家版局著作权登记证书 登记号：2009SR019282 2009年5月25日</td> </tr> <tr> <td width> 2</td> <td width> 英语超纲词汇检测</td> <td valign width> 第一</td> <td width> 国家版局著作权登记证书 登记号：2009SR059704 2009年12月25日</td> </tr> <tr> <td width> 3</td> <td width> 大学英语分级口语考试系统</td> <td valign width> 第一</td> <td width> 国家版局著作权登记证书 登记号：2009SR019270 2009年5月25日</td> </tr> <tr> <td width> 4</td> <td width> 商务英语阅读（选读版）教学软件</td> <td valign width> 第一</td> <td width> 国家版局著作权登记证书 登记号：2009SR019273 2009年5月25日</td> </tr> <tr> <td width> 5</td> <td width> 商务英语听说教学软件</td> <td valign width> 第一</td> <td width> 国家版局著作权登记证书 登记号：2006SR02611 2006年3月6日</td> </tr> <tr> <td width> 6</td> <td width> 国际商务谈判教学软件</td> <td valign width> 总主编</td> <td width> 国家版局著作权登记证书 登记号：2006SR02616 2006年3月6日</td> </tr> <tr> <td width> 7</td> <td width> 商务英语写作教学软件</td> <td valign width> 总主编</td> <td width> 国家版局著作权登记证书 登记号：2006SR02617 2006年3月6日</td> </tr> <tr> <td width> 8</td> <td width> 商务英语阅读教学软件</td> <td valign width> 总主编</td> <td width> 国家版局著作权登记证书 登记号：2006SR02612 2006年3月6日</td> </tr> <tr> <td width> 9</td> <td width> 国际市场营销教学软件</td> <td valign width> 总主编</td> <td width> 国家版局著作权登记证书 登记号：2006SR02614 2006年3月6日</td> </tr> <tr> <td width> 10</td> <td width> 国际贸易实务教学软件</td> <td valign width> 总主编</td> <td width> 国家版局著作权登记证书 登记号：2006SR02610 2006年3月6日</td> </tr> <tr> <td width> 11</td> <td width> 国际支付与结算教学软件</td> <td valign width> 总主编</td> <td width> 国家版局著作权登记证书 登记号：2006SR02613 2006年3月6日</td> </tr> <tr> <td width> 12</td> <td width> 国际商法教学软件</td> <td valign width> 总主编</td> <td width> 国家版局著作权登记证书 登记号：2006SR02615 2006年3月6日</td> </tr> </tbody> </table> </div> </div>

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