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湖南大学 陶明星

985211 双一流

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陶明星

姓名： 陶明星
学校： 湖南大学
学院： 外国语学院
职称：  

陶明星老师的简介

<div class> <p> <br/> 　　姓名：陶明星　　性别：男　　籍贯：甘肃<br/> <br/> 　　民族：汉族　　政治面貌：中共党员　　出生年月：1968年11月<br/>  <br/> 　　导师类别：硕士生导师　　学院：外国语与国际教育学院<br/> <br/> 　　职称职务：副教授（2001年晋升）；现任湖南大学外国语学院 公共研究生英语教学部主任。<br/> <br/> 　　最后学历：硕士；学位: 外国语言学及应用语言学硕士<br/> <br/> 　　学习经历 ：</strong><br/> <br/> 　　1968年11月生，1991年7月毕业于湖南大学英语系(本科),1993年6月毕业于湖南大学外国语言学及应用语言学专业(硕士)。2009年1月－5月美国耶鲁大学访问学者。<br/> <br/> 　　工作经历 ：</strong><br/> <br/> 　　1987年进入湖南大学学习，1993年毕业留校后工作至今。<br/> <br/> 　　研究领域：</strong><br/> <br/> 　　研究方向：</strong>语用学<br/> <br/> 　　(1) 特殊会话含意的推导: 莱文逊区分了各种不同类型的含义,规约性的和非规约性的; 非规约性的含义又可分为会话性的和非会话性的; 会话性的含义又可分为一般性的和特殊性的.本人主要研究从认知,社会和文化等多角度推导特殊性的会话含意.<br/> <br/> 　　(2) 间接言语行为: 解释间接语言的理论有三种,即, 字面语势假设,成语论和推理论.但间接语言现象是个很复杂的语言现象,它的使用和理解牵涉到的因素都比较多.舍尔提出了从字面意义到说话人真正想表达意义的十个推理步骤,但他提出的推理过程涉及听话人推理能力之外的许多因素,包括他的语言能力,语用能力,语境,可见,间接语言现象并非通过一种途径,一种方法给予解释.<br/> <br/> 　　(3) 语境的动态性和建构性<br/> <br/> 　　(4) 会话话题研究<br/> <br/> 　　(5) 语用能力习得研究<br/> <br/> 　　科研成果：</strong><br/> <br/> 　　获得的科技成果（包括国家发明专利）奖励情况:<br/> <br/> 　　获奖：</strong><br/> <br/> 　　商务英语网络系列课程之《商务英语阅读》课件获国家发明专利;<br/> <br/> 　　2000年和2001年获湖南大学教学质量优秀奖.　　<br/> <br/> 　　主持和参加的课题:</strong><br/> <br/> 　　跨文化谈判语用学, 湖南大学科研基金2000.3---2002.1 主持　　<br/> <br/> 　　研究生教育创新工程研究生精品课程建设项目 04C009 校基金 04。12---06。12主持　<br/> <br/> 　　研究生学位英语试题库建设 05B003 05。10—07。10 主持　<br/> <br/> 　　随意性会话的研究方法探讨 sit 项目 主持　　<br/> <br/> 　　国际商务英语系列网络课程建设 教育部 子项目 第二,2002　<br/> <br/> 　　语言经济学研究 国家级 第三, 2005　<br/> <br/> 　　国际学术交流英语 横向课题 主持，2009；　<br/> <br/> 　　关联理论视觉下的儿童识别和修复交际失败的语用能力研究 省社科项目，主持，2009；<br/> <br/> 　　研究生英语分级教学研究 校研究生创新工程项目 主持， 2009<br/> <br/> 　　公开出版的著作、教材或论文：<br/> <br/> 　　部分论文（第一作者）：</strong><br/> <br/> 　　语用原则与商务英语写作, 1998,10,湖南大学学报;<br/> <br/> 　　“范例写作”对提高研究生英语写作水平的作用, 1998,8,《研究生英语教学论文集》人大出版社;<br/> <br/> 　　Cultural Misinterpreting in Translation, 2001,11,跨文化交流;<br/> <br/> 　　我国大学英语教育评价中的问题, 2001,12,湖南大学学报;<br/> <br/> 　　谈判言语行为研究, 2002,1,湖南大学学报;<br/> <br/> 　　文化内涵的误译, 2002,11,湖南大学学报,第二作者;<br/> <br/> 　　《佛兰肯斯坦》的现实意义, 2003,9,湖南大学学报;<br/> <br/> 　　商务英语的学科属性, 2004，10,《第五届全国国际商务英语研讨会论文集》高教社，二作者；<br/> <br/> 　　新时期研究生英语教学与评价体系探讨, 2005，2, 《研究生公共英语课程与教学改革理论与实务》，重庆大学出版社；<br/> <br/> 　　翻译教学中的文化导入, 2005，3,湖南社会科学;<br/> <br/> 　　商务英语的研究方法, 2006，4 vol.28, 湘潭师范学院学报;<br/> <br/> 　　浅谈任务型教学法的应用, 2009,3, 科教文汇;<br/> <br/> 　　交际与谈判,跨文化交际与跨文化谈判,2009,2,湖南社会科学　<br/> <br/> 　　著作与教材：</strong><br/> <br/> 　　《研究生学位英语考试试题及解析·阅读理解》中南工大出版社,1998.4 主编;<br/> <br/> 　　《研究生学位英语考试试题及解析·写作翻译》中南工大出版社,1998.4 主编;<br/> <br/> 　　《研究生学位英语考试试题及解析·词汇完型改错》中南工大出版社,1998.4 主编;<br/> <br/> 　　《全国公共英语等级考试辅导教程5级》 中国言实出版社,1999,12.主编<br/> <br/> 　　《全国公共英语等级考试辅导教程4级》中国言实出版社,1999,12.主编<br/> <br/> 　　《全国公共英语等级考试辅导教程3级》中国言实出版社,1999,12.主编<br/> <br/> 　　《全国公共英语等级考试辅导教程2级》中国言实出版社,1999,12.主编;<br/> <br/> 　　《全国公共英语等级考试辅导教程1级》中国言实出版社,1999,12.主编;<br/> <br/> 　　《全国公共英语等级考试5级全真题集注》 中南大学出版社,2001,4主编.<br/> <br/> 　　《研究生英语教程》 湖南大学出版社,2001,8 参编<br/> <br/> 　　《新世纪博士生综合英语》 北京大学出版社,2001,8参编<br/> <br/> 　　《商务英语阅读》清华大学出版社,2003,7,参编<br/> <br/> 　　《英语学术论文写作》 湖南人民出版社，2005，7, 主编<br/> <br/> 　　《英语文献阅读》湖南人民出版社，2005，7,主编<br/> <br/> 　　《科技英语文体翻译》湖南人民出版社，2005，7,主编<br/> <br/> 　　《专业学位硕士研究生基础英语》湖南人民出版社，2005，7,主编<br/> <br/> 　　《WHY MEN LIE AND WOMEN CRY》,接力出版社，2005。8 主译<br/> <br/> 　　《工程硕士研究生英语学位考试习题集》,中南大学出版社,2008,4,副主编　</p> </div>

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