姓名: 丁俊武
学校: 安徽师范大学
学院: 体育学院
职称:  

<div class> <p> <br/>   姓名:丁俊武<br/>   性别:男<br/>   出生年月:195708<br/>   职称:副教授<br/>   学院:体育学院<br/>   研究方向:体育心理学研究<br/>  </p> <p>   个人简历<br/> </strong>  丁俊武,男,34岁,硕士研究生,副教授。<br/>   1989.9-1993.7 武汉体育学院人体科学与心理学系学生<br/>   1993.7-1994.6 安徽师范大学体育学院见习教师<br/>   1994.7-1998.12 安徽师范大学体育学院助教<br/>   1999.1-2003.12 安徽师范大学体学院讲师<br/>   2004.1-至今 安徽师范大学体育学院副教授<br/>   1997.7-1998.12 安徽省高等师范学校师资培训中心体育专业研究生课程进修班<br/>   1994.9-1994.12 安徽省高等师范学校师资培训中心大学教育理论进修班<br/>   <br/>   主持项目<br/> </strong>  1.中学体育教师合理知识结构的研究(安徽师大青年基金项目);<br/>   2.中学体育教师素质教育观念与行一致性的研究(安徽省教育厅人文社会科学项目)<br/>   3.体育专业大学生学习品质现状的调查研究 (安徽师范大学专项基金项目) <br/>   <br/>   研究领域<br/> </strong>  1.体育人文社会学<br/>   2. 体育教育训练学<br/>   讲授课程<br/>   体育心理学<br/>   运动心理学<br/>   竞技心理训练与诊断<br/>   体育经济学<br/>   经济法学<br/>   <br/>   获奖情况<br/> </strong>  1.安徽省心理学会第六届大会暨第九次学术年会论文报告一等奖;<br/>   2.安徽师范大学优秀研究生及一等奖学金<br/>   <br/>   发表论文<br/> </strong>  (1)专家型体育教师的培养——解放军体育学院学报;2003(1)<br/>   (2)内隐学习理论的研究进展及其对体育教学的启示——北京体育大学学报;2002(6)<br/>   (3)高校体育教师科研素养的建构与培养——解放军体育学院学报;2002(3)<br/>   (4)中国学者对智力及运动智力的研究——世界华人体育研究;2001(4)<br/>   (5)21世纪对中学体育教师知识结构的要求——少年体育训练;2001(6)<br/>   (6)迁移理论的最新进展及其教学含义——武汉体育学院学报;2001(5)<br/>   (7)教练员威信的维护与培养——安徽体育科技;2001(4)<br/>   (8)试论我省开设社会体育专业的迫切型与必要性——安徽体育科技;2001(3)<br/>   (9)体育教育思想的分析与展望——安徽师范大学学报(自然科学版);2001(2)<br/>   (10)运动训练与自然环境——解放军体育学院学报;2002(1)<br/>   (11)论体育学习策略——安徽师范大学硕士学位论文;2002.6<br/>   (12)试论中学体育教师的合理知识结构——安徽师范大学学报(自然科学版);2003(2)<br/>   (13)试论中国足球的心理建设——安徽师范大学70周年论文集</p> <p>    *如果发现导师信息存在错误或者偏差,欢迎随时与我们联系,以便进行更新完善。联系方式</a></p> </div>


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