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高考难度英语试卷,阅读C、D篇只错一个,分数一般是130左右,这个分数水平并不能确保试卷中的句子每句话都能看懂,做题的时候还会用排除法,所以阅读题拿不到满分,总分还会丢15%左右。
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造成这种现象的原因,主要是冷门的词组短语不会,有些冷门的短语,认不出来,只是按照单词字面的意思理解,会产生一个错误理解,这个错误理解和答案不匹配的时候,用排除法做题,经常会出现2选1的情况,这时就有一定的丢分概率。
所以,这个分数段的学生,如果把阅读C、D篇猜答案的题目做上标记,即便是错一个,那么靠猜答案拿分的题目也至少有两个。高考就喜欢考字面意思和实际意思区别大的词组短语,而且每份卷子里面至少有10多个冷门词组短语,这些冷门词的短语就是高分考生突破140的关键因素。
比如长句:The environmental report, which the government had initially tried to play down, ended up making such a profound impact that it brought about a complete change in public opinion and finally pushed the authorities into taking action. 如果这些标黑的短语,你不知道意思,你就翻译不出:份环境报告,政府起初试图淡化其影响,结果却产生了如此深远的影响,以至于引发了公众舆论的彻底转变,并最终迫使当局采取行动。
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但是对于高分生来说,词组短语的掌握难点并不在于背,而在于归纳和整理。如果你直接从“牛津英汉双解高阶词典”里面去整理和记忆词组短语,命中率是100%,但是3500词相关的词组短语在里面有几万个,量太大了,根本没有那么多时间去背,也很难全部掌握下来,那么你想要命中高考考到的冷门词组短语,相当于大海捞针。
所以,我们需要有一个过滤筛选的步骤,把高考考查概率大的所有短语整理出来,把考查概率低的剔除掉,这样你才有足够的时间和精力把考试概率大的内容背下来。
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这方面做的比较好的,有高考英语145分学霸廖唯伟整理的“高中英语1.5万考点”,对高考中出现的词组短语和固定用法,可以命中98%左右。
它的整体思路是把2300页的“牛津高阶词典”里面,高考考查概率大的所有短语整理出来,整理成72页的词组短语笔记,然后再用高考真题去验证这个范围的有效性,连续10多年保持98%左右的命中率。
每年都公开命中率分析报告,会在真题上标记出每一个高考考到的词组短语,在“英语1.5万考点”的第几页第几个。以这样高的命中率为前提条件,你能够记住50%以上,英语分数就会稳定突破130,能够记住80%就有机会上140。\n
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