姓名: 杨占鹏
学校: 鲁东大学
学院: 心理与教育学院
职称:  

<div class> <p><br/>   姓名: 杨占鹏   <br/>   出生日期: 1957-11-06  <br/>   性别: 男  <br/>   籍贯: 请选择-请选择  <br/>   学历: 大学  <br/>   学位: 硕士  <br/>   职称: 副教授  <br/>   职务: 院长助理  <br/>   研究领域: 教育管理  <br/>   电话: 13220936619;6697962  E-Mail: yzp997@yahoo.com.cn</a>   <br/>   通信地址: 烟台市芝罘区世学路102号教育科学学院  <br/>   招生专业方向 <br/>    <br/>   类别 学院 专业 <br/>   专业学位硕士生导师 002教育科学学院 045101教育管理 <br/>     <br/>    <br/>   学习及工作经历: <br/>    <br/>   1978.3-1982.2山东省农业机械化学院拖拉机与汽车修理专业本科学习 <br/>   1982.3-2001.3山东省交通学校教师、教务处主任等 <br/>   2001.3-2003.10烟台师范学院交通学院教务科科长 <br/>   2003.11-2007.3鲁东大学教务处教学科科长 <br/>   2002.5-2005.10大连理工大学车辆工程专业工程硕士学习 <br/>   2007.4-今教育科学学院(教师教育学院)院长助理     <br/>   近年来承担的教学及科研项目: <br/>    <br/>   1.教师教育基地建设与教师教育模式改革研究,省级,2007,(5) <br/>   2.普通高等学校本科专业诊断评估与分类管理的研究与实践,校级,2007,(2) <br/>   3.地方综合性高校教师教育发展模式创新研究,省级,2009,(3) <br/>   4.成人高等教育品牌专业建设的实践研究---以学前教育专业为例,校级,2001,(1)     <br/>   近年来获得奖励情况和荣誉称号: <br/>    <br/>   高师学生教育实践能力培养的实验研究,教学成果三等奖,校级,2004,(3)     <br/>   学校及社会兼职: <br/>    <br/>   无     <br/>   主讲课程: <br/>    <br/>   班主任工作(本科)     <br/>   近年来取得的代表性成果: <br/>    <br/>   1.高等学校课堂教学质量探析,论文集,山大出版社,2011.2,(1) <br/>   2.地方高校加强课程建设的实践与思考,教改论文集,山大出版社,2006.12,(1) <br/>   3.加强育人环境建设提高人才培养质量,教改论文集,山大出版社,2005.11,(1) <br/>   4.成人高等教育品牌专业建设探析,中国成人教育,2010.12,(2) <br/>   5.幼儿教师继续教育需求分析与对策,继续教育研究,2011.10,(2) <br/>   6.电动助力转向系统对汽车操纵性的影响,拖拉机与汽车运输车,2008.8,(1) <br/>   7.高速公路出行信息标记语言模型及应用研究,公路交通科技,2011.3,(1) <br/>   其他成果1.现代汽车技术,机械工业出版社2010.4,(1) <br/>   2.汽车空调与气候控制系统,机械工业出版社,2009.5,(1) <br/>   3.电动助力转向系统对汽车操纵稳定性的影响,拖拉机与农用运输车,2008.2,(1) <br/>   4.汽车维修顾问与部件专家,机械工业出版社2005.4,(1) <br/>   5.2001款三菱帕杰罗汽车安全气囊系统的检修,汽车电气,2004.6.,(1) <br/>   6.怎样维修巡航、电控悬架、电控动力转向系统,机械工业出版社,2004.6,(1) <br/>   7.国产轿车机械装置维修数据速查手册,机械工业出版社,2003.8,(1) <br/> <br/>   如果发现导师信息存在错误或者偏差,欢迎随时与我们联系,以便进行更新完善。(联系方式</a>)</p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> </div>


  • 暂时还没有收录杨占鹏老师的课程列表,我们将尽快添加。
    • 暂时还没有收录杨占鹏老师的论文,我们将尽快添加。
    • 暂时还没有收录杨占鹏老师参与的论文,我们将尽快添加。

    关于杨占鹏老师的相关提示:以上内容并非是杨占鹏老师的最新情况,请以杨占鹏老师的官方公布信息为准。

    反馈/投稿/合作/咨询:13562564(QQ)    邮箱:13562564@qq.com