姓名: 陈文忠
学校: 安徽师范大学
学院: 文学院
职称:  

<div class> <p> <br/>   陈文忠</strong>教授<br/> <br/>   所受教育</strong><br/>   大学 (1977年) 安徽师范大学<br/>   进修 (1982-1983年) 复旦大学<br/>   高访 (1996-1997年) 北京大学<br/> <br/>   职称职位</strong><br/>   1977年-现在安徽师范大学 讲师 副教授 教授<br/>   1999年-现在中国中外文艺理论学会理事<br/>   2002年-现在安徽文学学会理事<br/>   1999年-现在安徽师大文学院文艺理论教研室主任<br/>   2000年-现在校级重点建设课程、省级精品课程《文学理论》负责人<br/> <br/>   主持项目</strong><br/>   1.主持“20世纪中国美学研究”,省教育厅重点项目,1998<br/>   2.主持“杜甫诗歌接受史研究,省教育部重点项目,2000<br/>   3.主持“唐诗接受史研究”,国家教育部“十五规划”第一批立项课题,2002<br/> <br/>   研究领域</strong><br/>   1.文艺美学<br/>   2.文学理论<br/>   3.文学接受史研究<br/> <br/>   讲授课程</strong><br/>   1.文学理论<br/>   2.西方文论史<br/>   3.现代西方批评理论<br/>   4.西方美学要籍导读<br/>   5.20世纪中国美学研究<br/>   6.新闻学概论<br/> <br/>   获奖情况</strong><br/>   1.1997年获校“皖泰”教师教学优秀一等奖<br/>   2.1995年,论文《论古代哲理诗的智慧形态》获安徽省高校人文社科优秀成果三等奖<br/>   3.2001年,专著《中国古典诗歌接受史研究》获安徽省第五届社科优秀成果三等奖<br/>   4.《美学领域中的中国学人》获省高校社科优秀成果二等奖<br/>   5. 2006年获校教学特等奖<br/> <br/>   发表论文(部分)</strong><br/>   1.《读者大众与文学作品的创造》,《安徽师大学报》,1985年1期<br/>   2.《论王国维的艺术本体类型学思想》,《文艺理论研究》,1988年3期<br/>   3.《人像展览:短篇小说的第三种结构》,《文艺研究》,1990年6期<br/>   4.《批判个性的内在结构与实践品格》,《百家》,1990年1期<br/>   5.《论泰纳的艺术哲学》,《安徽师大学报》,1990年4期<br/>   6.《论理趣--中国古代哲理诗的审美特征》,《文艺研究》,1992年3期<br/>   7.《论古代哲理诗的智慧形态》,《文学评论》,1992年4期<br/>   8.《论富于孕育性的顷刻》,《文艺研究》,1994年4期<br/>   9.《论艺术的互渗性》,《江海学刊》,1995年4期<br/>   10.《文学人物心理世界的审美结构》,《学术界》,1995年5期<br/>   11.《当前文学人物心理学研究中的几个问题》,《安徽师大学报》,1996年2期<br/>   12.《从阐释史看<饮酒其五>的诗学意义》,《东方丛刊》,1996年2期<br/>   13.《古典诗歌接受史研究刍议》,《文学评论》,1996年5期<br/>   14.《含蓄美探源》,《安徽师大学报》,1998年1期<br/>   15.《诗歌接受史与古典诗学研究》,《传统文化与现代化》,1998年4期<br/>   16.《〈长恨歌〉接受史研究》,《文学遗产》,1998年4期<br/>   17.《20年文学接受史研究回顾与思考》,《安徽师大学报》,2003年5期<br/>   18.《论文学意义:“意义整体”的动态生成和历史累积》,《安徽师大学报》,2004年4期<br/>   19.《20世纪中国美学的集体情结》,《淮北职业技术学院学报》,2004年4期<br/> <br/>   论著</strong><br/>   1.《中国古典诗歌接受史研究》,安徽大学出版社,1998年<br/>   2.《古代十大文学家》,南京大学出版社,1998年<br/>   3.《美学领域中的中国学人》,安徽教育出版社,2001年<br/>   4.《文学概论》(合著),安徽教育出版社1987年版,安徽人民出版社1989年修订再版<br/>   5.《文学理论》(主编),安徽大学出版社,2002年版<br/>   6.《人文•••社会•自然科学基础》(副主编),安徽人民出版社2003年版<br/> <br/>   *如果发现导师信息存在错误或者偏差,欢迎随时与我们联系,以便进行更新完善。联系方式&gt;&gt;</a></p> </div>


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