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安徽师范大学校徽

安徽师范大学 杨树森

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杨树森

姓名： 杨树森
学校： 安徽师范大学
学院： 文学院
职称：  

杨树森老师的简介

<div class> <p> <br/> 　　杨树森</strong>，男，1948年5月出生，汉族，安徽郎溪人。本科学历，教授。<br/> <br/> 　　个人简历：</strong><br/> 　　1961．1968：读书（读中学于芜湖一中，含“文革”2年）<br/> 　　1968．1970：务农（“插队”落户于当涂县新丰公社，“接受贫下中农再教育”）<br/> 　　1970．1975：从军（服现役于中国人民解放军6376部队）<br/> 　　1975．1977：打工（退伍后就职于芜湖市纺织器材厂）<br/> 　　1978．1982：求学（读本科于安徽师范大学中文系，1977级）<br/> 　　1982．2010：执教（执教于安徽师范大学中文系、文学院，先后任辅导员、助教、讲师、副教授、教授）<br/> <br/> 　　获奖情况：</strong><br/> 　　2007年获“安徽师范大学教学名师”称号<br/> <br/> 　　承担课程：</strong><br/> 　　1．逻辑学（专业基础课、专业选修课、通识教育课）<br/> 　　2．秘书学（秘书学概论、秘书实务）<br/> 　　3．逻辑修养与科研能力（选）<br/> 　　4．中学语文议论文教学研究（研究生）。<br/> 　　5．桥牌<br/> 　　主持的“秘书学概论”课程2006年获安徽师范大学精品课程，2007年获安徽省精品课程。<br/> <br/> 　　研究领域：</strong><br/> 　　主攻逻辑学，兼攻秘书学、语言学、儒家哲学、中学语文教学。<br/> 　　业余研究：桥牌<br/> <br/> 　　发表主要论文：</strong><br/> 　　（一）逻辑学方面：</strong><br/> 　　1．对普通逻辑引进实质蕴涵真值表的再思考（论文，原载《安徽师范大学学报》1993/2。人大复印报刊资料《逻辑》专题1993/7全文转载）<br/> 　　2．演绎推理定义新探（论文，原载《华南师范大学学报》1994/4，人大复印报刊资料《逻辑》专题1994/8全文转载，《新华文摘》1994/10作为学术新论点转载）<br/> 　　3．中国逻辑史的开创者是孔子不是邓析（论文，原载《孔子研究》1996/2，人大复印报刊资料《逻辑》专题1996/3全文转载）<br/> 　　4．同一律等四律是思维内容的规律（论文，原载《漳州师范学院学报》1995/1，人大复印报刊资料《逻辑》专题1995/7全文转载）<br/> 　　5．符合同一律的思维是病态思维吗？——与杨胜坤先生商榷（论文，原载云南师范大学学报1994/4，人大复印报刊资料逻辑专题1994/10全文转载）<br/> 　　6．同一律是思维逻辑形式的规律吗？（论文，原载《齐齐哈尔师范学院学报》1994/5，人大复印报刊资料《逻辑》专题1995/1全文转载）<br/> 　　7．如何用归谬法反驳论证方式（论文，载《逻辑与语言学习》1994/2）<br/> 　　8．新闻工作者要提高逻辑修养（论文，载《新闻战线》1999/9）<br/> 　　9．正确理解黑格尔对同一律的批评（论文，载《安徽师范大学学报》1999/3）<br/> 　　10．试论高等学校非哲学专业的逻辑教学（论文，第二届海峡两岸逻辑教学学术会议交流论文，载《哲学研究》2007年增刊，与吴俊明合著）<br/> 　　（二）秘书学方面：</strong><br/> 　　1．中国秘书工作起源年代新探（论文，《秘书工作》（中央办公厅主办）2001/7）<br/> 　　2．孔子编订六经对中国古代档案事业的贡献（论文，《档案学研究》2001/2）<br/> 　　3．论我国当前秘书工作的内容（论文，《秘书》2006/2）<br/> 　　4．再论秘书的定义（论文，《秘书之友》2006/4）<br/> 　　5．中国先秦时代秘书制度的演变（论文，《秘书工作》2005/9）<br/> 　　6．秦、汉两代秘书制度的演变（论文，《秘书工作》2005/10）<br/> 　　7．魏晋南北朝到元代秘书制度的演变（论文，《秘书工作》2005/11）<br/> 　　8．明、清两代秘书制度的演变（论文，《秘书工作》2005/12）<br/> 　　9．论秘书工作的性质及其对秘书的要求（论文，《秘书工作》2006/10）<br/> 　　10．论我国秘书教育的历史和现状（论文，《秘书》2009/7）<br/> 　　（三）中国古代哲学（儒学）方面：</strong><br/> 　　1．“己所不欲，勿施于人”道德准则的历史局限性（论文，原载《云南师范大学学报》1996/3，人大复印报刊资料《伦理学》专题1996/9全文转载，新华文摘1996/9作为学术新论点转载）<br/> 　　2．《论语》“侍坐”章辨疑两则（论文，原载《孔子研究》2000/3，人大复印报刊资料《中国哲学》专题2000/11全文转载）<br/> 　　3．孔孟主张“义利对立、尚义排利”质疑（论文，《东岳论丛》2001/2）<br/> 　　4．试论儒家义利观的历史演变（论文，《社会科学辑刊》2001/2）<br/> 　　5．“人不知而不愠”新诠（论文，《社会科学辑刊》2000/2）<br/> 　　6．试论孔子的素质教育思想（论文，《北方论丛》2001/2）<br/> 　　（四）语言学方面：</strong><br/> 　　1．“只有&amp;hellip；才&amp;hellip；”句式的两种逻辑表达功能（论文，《语文月刊》1994/11）<br/> 　　2．“只要”和“只有”表示什么条件（论文，《语文建设》1994/12）<br/> 　　3．“或者（或）”的多重逻辑意义（论文，《思维与智慧》1995/1）<br/> 　　4．以浅喻深 寓理于形——浅谈比喻论证（论文，《学语文》1994/1）<br/> 　　5．从意义和功能看拟声词的归类（论文，《中学语文教学》1994/7）<br/> 　　6．论象声词与叹词的差异性（论文，《中国语文》2006/3）<br/> 　　（五）桥牌理论研究</strong><br/> 　　1．诈叫的界定（论文，《桥牌》2003/4）<br/> 　　2．桥牌竞赛应重视约定卡的使用（论文，《桥牌》2003/8）<br/> 　　3．轻开叫后的德鲁利约定叫（论文，《桥牌》2003/9）<br/> 　　4．四张高套一盖一争叫的利弊分析（论文，《桥牌》2003/11）<br/> 　　5．用低花斯台曼寻找安全的满贯定约（论文，《桥牌》2009/8）<br/> 　　6．懂得何时不叫才能成为最后赢家（论文，《桥牌》2010/3）<br/> <br/> 　　出版论著：</strong><br/> 　　（一）逻辑学方面：</strong><br/> 　　1．《普通逻辑学》（33万字，独撰，安徽大学出版社，2001年10月初版，2003年1月再版，2005年2月修订第三版，安徽省十一五规划教材）<br/> 　　2．《逻辑学教程》（参编， 教育部“十五”国家级规划重点教材，参编，高等教育出版社，1999年9月初版，2004年7月第二版，2010年8月第三版）<br/> 　　3．《逻辑修养与科研能力》（37万字，独著，安徽人民出版社，2006年8月出版）<br/> 　　4．《逻辑学》（34万字，独撰，高等教育出版社，2010年4月出版）<br/> 　　5．《中国秘书史》（22万字，与张树文合著，安徽大学出版社，2003年8月初版，2006年8月第二版）<br/> 　　6．《秘书学概论教程》（26万字，独撰，安徽大学出版社，2008年9月出版）<br/> 　　7．《秘书实务》（40万字，编著，安徽大学出版社，2006年6月出版）<br/> 　　8．《秘书实务》（30万字，主编 ，高等教育出版社，将于2011年4月出版）<br/> 　　9．《桥牌半月通》（18万字，独撰，安徽大学出版社，1998年1月出版）<br/> 　　10．《大学生学桥牌》（35万字，独撰，高等教育出版社，2010年1月出版）<br/> <br/> 　　新浪个人博克网址：http://blog.sina.com.cn/yangshusen</a><br/> 　　中国博客专栏网址：http://vip.bokee.com/name/yangshusen</a><br/> 　　电子信箱：yangshusen2005@126.com<br/> <br/> 　　*如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。联系方式&gt;&gt;</a></p> </div>

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