<div class> <p> <br/> 汪红艳</strong><br/> 一、个人简介</strong><br/> 出生年月:1970年10月<br/> 籍贯:安徽绩溪<br/> 职称:副教授<br/> 职务:教师<br/> 学习经历:</strong><br/> 1986.9-1990.7 在徽州师范学校学习<br/> 1990.9-1994.7 在安徽师范大学中文系学习,获学士学位<br/> 2003.9-2006.6 在安徽师范大学文学院学习,获硕士学位<br/> 工作经历:</strong><br/> 1994.7-1995.12 安徽师范大学文学院教师<br/> 1995.12-1999.12 安徽师范大学文学院助教<br/> 1999.12-2007.7 安徽师范大学文学院讲师<br/> 2007.7至今 安徽师范大学文学院副教授<br/> 学术兼职:</strong>无<br/> 荣誉称号:</strong>无<br/> <br/> 二、承担课程</strong><br/> 本科生:<br/> 1.现代汉语(Ⅰ.Ⅱ)<br/> 2.对外汉语教学概论<br/> 3.语言文字运用<br/> 4.普通话<br/> 5.教师口语<br/> 6.文学语言艺术<br/> 研究生:<br/> 1.汉语语言学<br/> 2.课堂教学研究<br/> 3.汉语教学案例分析<br/> 4.课堂观察与实践<br/> 5.课堂教学案例分析与实践<br/> 6.对外汉语教学理论<br/> 7.对外汉语教学实践<br/> 留学生:<br/> 现代汉语词汇学<br/> <br/> 三、研究(专业)方向</strong><br/> 语言学及应用语言学<br/> <br/> 四、发表论文</strong><br/> 1.汉族人姓名中的语音修辞,《修辞学习》2002(4)。<br/> 2.开启之功 创新之力——略论汉语语法学的草创与革新,《安徽教育学院学报》2002(5)。<br/> 3.商品品牌中的修辞格,《学语文》2004(1)。<br/> 4.《辋川集》的语言特色,《中文自学指导》2004(4)。<br/> 5.徽语实词词汇特点初探——兼论汉语方言词汇规范化的原则,《黄山学院学报》2004(5)。<br/> 6.韩愈诗歌“奇”“丑”用语的美学意义,《安徽教育学院学报》2005(4)。<br/> 7.绩溪话中的名词后缀“子”,《黄山学院学报》2006(1)。<br/> 8.边塞风物与诗歌意义——论岑参的边塞诗,《淮北煤炭师范学院学报》2006(4)。<br/> 9.论花间词中的词语传情特色,《词学》第十七辑,华东师范大学出版社2006年11月。<br/> 10.论教师口语的修辞,《学语文》2006(6)。<br/> 11.齐梁宫体诗语言和《花间集》语言之比较,《中国诗学研究》第6辑,安徽人民出版社2007年9月。<br/> 12.景情皆从异中来——论《花间集》中的语言超常组合,《东方丛刊》2007(4)。<br/> 13.成语中数字的修辞作用,《学语文》2009(6)。<br/> 14.共性的描摹,个性的表露——花间词和李璟李煜词语言比较,《古代文学理论研究》第34辑,2012年。<br/> <br/> 五、出版著作</strong><br/> 普通话口语教程,参编,东方出版中心,2002.10<br/> 普通话口语交际,参编,人民教育出版社,2006.7<br/> <br/> 六、科研项目</strong><br/> 1.主持项目<br/> 《花间集》语言研究(2006sk060),省教育厅人文社科,已结项。<br/> 普通话水平测试规范管理与信息化建设研究(PG09005),国家语委普通话培训测试科研规划,在研。<br/> 韩愈.白居易诗歌语言比较研究(2004xqn20),安徽师大青年科学,已结项。<br/> 2.参加项目<br/> 唐代音韵:《全唐诗》《全唐文》用韵研究(05byy026),国家社科,第2参加者。<br/> 清代乾嘉以降词史演进的文化学考察(12BZW055),国家社科,第2参加者。<br/> 对外汉字教学模式的创新与实践(2010sk109),省教育厅人文社科,第4参加者。<br/> <br/> 七、获奖情况:</strong><br/> 安徽师范大学2008年度优秀教学奖一等奖<br/> <br/> 八、电子信箱:</strong><br/> jxwanghongyan@163.com<br/> <br/> *如果发现导师信息存在错误或者偏差,欢迎随时与我们联系,以便进行更新完善。联系方式>></a></p> </div>