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浙江师范大学 李长吉

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李长吉

姓名： 李长吉
学校： 浙江师范大学
学院： 教师教育学院
职称：  

李长吉老师的简介

<div class> <p> <br/> 　　姓名：李长吉　<br/> 　　性别：男　<br/> 　　职称：教授　<br/> 　　所在学院：教师教育学院　<br/> <br/> 　　研究方向：</strong>课程与教学理论。<br/> <br/> 　　主要论文：<br/> </strong>　　1．教学应该回归怎样的生活世界，中国教育学刊，2005.10；<br/> 　　2．教师的教学反思，课程教材教法，2006.2；<br/> 　　3．教学论研究中的问题与主义，课程教材教法，2006.11；<br/> 　　4．普遍化、个人化、现实化——教学过程三阶段的理论构想，教育理论与实践，2007.1；<br/> 　　5．论教师的智慧生活，教育科学研究，2007.9；<br/> 　　6．教师作为知识分子：现实反思与理想诉求，当代教师教育，2008.1；<br/> 　　7．学生的三种身份，中国教育学刊，2009.10；<br/> 　　8. 课堂建设：三个中心与实现策略，课程教材教法，2010.7；<br/> 　　9．整理课：一种独特的课程类型，中国教育学刊，2010.7；<br/> <br/> 　　著作：</strong><br/> 　　1．《教学价值观念论》，甘肃教育出版社2004年版；<br/> 　　2．《教学论思辨》教育科学出版社2009年版。<br/> 　<br/> 　　主持课题：<br/> 　　</strong>1．教科书的农村适切性研究，全国教育科学规划国家一般项目，2009-2012；<br/> 　　2．教学价值观念变革研究，教育部青年专项课题，2003-2006；<br/> <br/> 　　指导研究生简况：<br/> </strong>　　指导普通硕士、教育硕士、MPA教管方向硕士20余名，博士生3名<br/> <br/> 　　学术兴趣及研究方向：<br/> </strong>　　对于课程与教学的有关问题进行理论思考，对基础教育改革有较多关注。<br/> <br/> 　　*如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。联系方式</a></p> </div>

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