<div class> <p> <br/> 欧阳俊林</strong><br/> 所受教育</strong><br/> · 学士 (1982年) 安徽师范大学<br/> · 研修 (1992年) 北京外国语学院英语系<br/> <br/> 职称职位</strong><br/> · 1982年-1987年 安徽师范大学 助教<br/> · 1987年-1992年 安徽师范大学 讲师<br/> · 1992年-至今 安徽师范大学 副教授<br/> · 1999年-至今 安徽师范大学 英语语言文学专业硕士导师 (安徽省高校学术带头人培养对象)<br/> <br/> 科研项目</strong><br/> 1.“汉族儿童实词习得研究”,国家社科基金项目(合作),1.5万元,1999-2004,主要完成人。<br/> 2.“英语专业学科教学理论与实践研究”,安徽省教育厅项目,0.4万,2003-2005,项目负责人。<br/> <br/> 研究领域</strong><br/> · 语言学<br/> · 应用语言学<br/> · 第二语言习得<br/> <br/> 讲授课程</strong><br/> 一、英语语言文学专业硕士课程</strong>:<br/> 1.语言学概论<br/> 2.心理语言学<br/> 3.语言学研究方法论<br/> 4.翻译实践<br/> 二、英语学科教学教育硕士课程</strong>:<br/> 1.第二语言习得概论<br/> 2.语言教学科研方法<br/> 三、英语专业本科:</strong><br/> 1.高级英语<br/> 2.散文选读<br/> 3.口译<br/> 4.语言学<br/> 5.写作<br/> 四、其它课程:</strong><br/> 1.博士英语<br/> 2.社会科学英语选读<br/> <br/> 获奖情况</strong><br/> · 欧阳俊林,程先富,曹绮萍,等,《综合英语教学改革的探素与实践》,1998年安徽省教学成果一等奖<br/> <br/> 发表论文</strong><br/> 1.“儿童语言习得与体态行为”,《天津师大学报》1991/5<br/> 2.“论诗歌翻译的模糊性”,《山东外语教学》1992/1-2<br/> 3.“文学翻译与美感效应三题”,《山东外语教学》1994/2<br/> 4.“英语语篇分析要略”《安徽师范大学学报》1998/2<br/> 5.“儿童语义习得与认知发展研究述略”《语言文字应用》1999/2<br/> 6.“科学的回声 精神的困惑—评丁尼生诗歌主题”《安徽师范大学学报》2001/2<br/> <br/> 论著译著</strong><br/> 1.《交谈的艺术》(译著,第一作者)安徽科技出版社,1990<br/> 2.《惊爆终结者》(译著,第二作者),台湾星光出版社,1994<br/> 3.《出国留学考试指南》(专著,第一作者)安徽科技出版社,1995<br/> 4.《体态语》(专著,参编),中央民族大学出版社,1997<br/> 5.《丹麦安徒生研究论文选》(译著,参编),安徽少儿出版社,1999<br/> 6.《汉英大辞海》(大型工具书,副主编)中国中医药出版社,2001<br/> 7.《旅游英语》(专著,第一作者)安徽科技出版社,2001<br/> 8.《汉族儿童实词习得》(专著,参编)安徽大学出版社,2004<br/> <br/> *如果发现导师信息存在错误或者偏差,欢迎随时与我们联系,以便进行更新完善。联系方式>></a></p> </div>