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安徽师范大学校徽

安徽师范大学 裴学梅

  • 赭山校区：安徽省芜湖市北京东路1号;花津校区：芜湖市九华南路189号
  • http://www.ahnu.edu.cn/ http://zsxx.ahnu.edu.cn/
  • 0553-5910161
  • asdzsb@163.com

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裴学梅

姓名： 裴学梅
学校： 安徽师范大学
学院： 外国语学院
职称：  

裴学梅老师的简介

<div class> <p> <br/> 　　裴学梅</strong><br/> 　　通讯地址：安徽省芜湖市北京东路1号，241000<br/> 　　电话：0553-3869699<br/> 　　E-mail： hybp@ah163.com<br/> <br/> 　　所受教育</strong><br/> 　　学士 （1984年） 安徽师范大学<br/> 　　硕士研究生同等学历 （2001年） 安徽师范大学高师培训中心<br/> <br/> 　　职称职位</strong><br/> 　　1984年-1996年 芜湖师范专科学校 助教 讲师<br/> 　　1996年-现在 安徽师范大学 副教授 中青年骨干教师<br/> <br/> 　　主持项目</strong><br/> 　　1．1999年---2000年完成了校青年基金项目“现代教育技术与英语教学中”0．15万元， 主持人<br/> 　　2．1999年---2000年完成了校教研课题现代教育技术在外语教学中的运用，99yb025 主持人<br/> 　　3．2003年---2004年完成了安徽省教育厅人文社科项目“微格教学与外语教学技能培训”安徽省教育厅2003jw216， 0．4万元， 第二<br/> 　　4．2004年为安师大全国大学英语教学试点改革项目的负责人之一， 国家教育部， 教高司函[2004]21号 “关于实施大学英语教学改革试点工作的通知”， 12万元教高司函[2004]116号 “关于下发大学英语教学改革试点经费的通知”， 第三<br/> 　　5．2006年---2007年英语教育硕士课程形成性评价的实验研究，安徽师范大学科研处2006xzx06，0．3万元，主持人<br/> 　　6．2006--2007词典类型及使用训练对高中英语学习者有意识词汇习得的影响，全国基础教育外语教学研究资助金项目，JJWYYB2006018，0．5万元，第二主持人<br/> 　　7．安徽师范大学函授教育英语听力网络课程建设立项课程，2007xcj 03，1．0600万元，2007．6，主持人<br/> <br/> 　　研究领域</strong><br/> 　　1．二语习得与评估<br/> 　　2．语用学和话语分析<br/> <br/> 　　讲授课程</strong><br/> 　　1．英语听力<br/> 　　2．报刊选读<br/> 　　3．多媒体课件制作（研究生）<br/> 　　4．英语测试学（研究生）<br/> 　　5．精读<br/> 　　6．泛读<br/> 　　7．英语语法<br/> 　　8．视听说<br/> 　　9．外台监听<br/> 　　10．高级休闲英语等<br/> <br/> 　　获奖情况</strong><br/> 　　1．1992年获芜湖师专教学大赛一等奖<br/> 　　2．1991，1992二年分别被评为优秀班主任<br/> 　　3．2004年获得安师大优秀教学成果二等奖<br/> <br/> 　　发表论文</strong><br/> 　　1．“微格外语教学十项技能训练”，《巢湖学院学报》2003．3 P116-117<br/> 　　2．“论多媒体课件素材的选取原则”，《中国电化教育》2003．2 P60-61<br/> 　　3．“教师行为研究：外语教师发展新途径”，《山东外语教学》2003．1 P41-43<br/> 　　4．“从《Listen to This》看影响英语听力任务完成的因素”，《安徽师范大学学报》2000．3 P444-447<br/> 　　5．“创设CAI软件友好界面的若干原则”《中国电化教育》，1999．1 P47-49<br/> 　　6．“微格教学在外语教学技能培训中的评价原则和方法”，《中国电化教育》，1998．9 P28-29<br/> 　　7．从“《走遍美国》看外语教学新趋势”《高等函授学报》，1997．6 P44-46<br/> 　　8．“论外台听力技能技巧的训练”，《英语辅导》，1997．3 P38-39<br/> 　　9．“机辅英语测试应注意的几个问题”《外语电化教学》，1997．2 P12-13<br/> 　　10．“评价CAI英语教学软件的标准”《外语电化教学》，1996．4 P22-23<br/> 　　11．“融合文化教学与视听说教学的探讨”，《英语天地》，1995．8 P1-2<br/> 　　12．“精选视听软件，优化教学设计”，《外语电化教学》，1995．2 P16-18<br/> <br/> 　　*如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。联系方式&gt;&gt;</a></p> </div>

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